【題目】NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線圖如下圖所示，下列說法正確的是( )
A.常溫下，KNO3 ， 的溶解度為85．5g
B.50％時(shí)，將50g NaCl溶解到100g水中，所得飽和溶液的濃度為37％
C.實(shí)驗(yàn)如圖三，加熱燒杯中的水至沸騰，試管中飽和石灰水變渾濁
D.用蒸發(fā)結(jié)晶的方法可除去混在KNO3 ， 溶液中少量NaCl
【答案】C
【解析】A、50℃，KNO3的溶解度為85.5g，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、50℃,NaCl的溶解度為37g，50gNaCl溶解到100g水中，形成飽和溶液的濃度為37g÷137g=27%，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，故選項(xiàng)C正確；D、KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大，NaCl的溶解度受溫度影響變化不大，應(yīng)該用降溫結(jié)晶的方法除去混在KNO3溶液中的少量NaCl。所以答案是C。
【考點(diǎn)精析】利用固體溶解度曲線及其作用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知1．查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時(shí)（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大�。�3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是 ( )
A. 推廣利用太陽能 B. 家庭電器長期處于待機(jī)狀態(tài)
C. 循環(huán)使用生活用水 D. 回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切，請(qǐng)回答下列問題：
（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（填字母）．人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)，在胃腸道里 ， 生成 ， 一部分重新組成人體所需的蛋白質(zhì)，另一部分被氧化生成、水和二氧化碳等排出體外．初四備考的學(xué)生要多吃些蔬菜和水果，其富含的營養(yǎng)素可以起到、和維持身體健康的作用． 
（2）鉀具有保證各種代謝過程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)能力等功能．長期施用，會(huì)使土壤酸化、板結(jié)的一種氮肥是（填化學(xué)式）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于化合價(jià)的說法正確的是（ ）
A．在NH4NO3中，氮元素的化合價(jià)均為+5價(jià)
B．在鋅粒中，鋅元素顯+2價(jià)
C．在化合物中，氧元素一定顯﹣2價(jià)，氫元素一定顯+1價(jià)
D．在任何化合物中，各元素化合價(jià)的代數(shù)和一定等于零
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是（ ）
A．酥脆的餅干放置在空氣中變軟
B．夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣”
C．冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”
D．進(jìn)入久未開啟的菜窖或干涸深井使人感到氣悶、頭昏
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校探究小組欲利用周末完成以下兩項(xiàng)探究任務(wù)：
（1）任務(wù)一：選擇下圖所示儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取純凈、干燥CO：的裝置，并驗(yàn)證性質(zhì)。
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>(填寫儀器序號(hào)字母)。
②若用F裝置收集CO2 ， 氣體應(yīng)從(填a或b)端管口進(jìn)入。
③將CO2通入到D裝置中，可觀察到的現(xiàn)象是。
④將CO2通入到盛有蒸餾水的洗氣瓶中，一段時(shí)間后測得洗氣瓶中溶液的pH7(填“>”、“=”、“<”)。
⑤將CO2通人到NaOH溶液中可以制取Na2CO3 ， 請(qǐng)寫出化學(xué)方程式。
（2）任務(wù)二：探究過氧碳酸鈉的化學(xué)組成
【查閱資料】將Na2CO3和H2O2混合，在一定條件制取過氧碳酸鈉，用作漂白洗滌劑。過氧碳酸鈉(相對(duì)分子質(zhì)量為122)是一種白色固體粉末，易溶于水，能與水反應(yīng)生成Na2CO3和一種單質(zhì)。
為了探究過氧碳酸鈉的化學(xué)組成，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成表格內(nèi)容。
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋 |
① | 向盛有過氧碳酸鈉固體的試管中加入適量水 | 固體溶解 | 過氧碳酸鈉溶于水，能與水反應(yīng)。 |
② | 向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的MnO2粉末 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | MnO2的作用是。 |
③ | 將帶火星的木條置于試管口 | 木條復(fù)燃 | 過氧碳酸鈉與水反應(yīng)生成的單質(zhì)是(填化學(xué)式)。 |
④ | 取序號(hào)③試管中的上層清液加入CaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 |
實(shí)驗(yàn)小結(jié) | 推算過氧碳酸鈉的化學(xué)式是。 | ||
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列反應(yīng)，要借助酸堿指示劑，才能判斷二者發(fā)生反應(yīng)的是 ( )
A. 大理石和稀鹽酸 B. 氫氧化鈉和稀鹽酸
C. 鐵銹和稀硫酸 D. 鎂和稀硫酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的名稱與其主要成分的化學(xué)式對(duì)應(yīng)不正確的是( )
A. 大理石CaCO3 B. 鐵銹Fe2O3
C. 孔雀石Cu2(OH)2CO3 D. 赤銅礦CuO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖1所示．據(jù)圖回答下列問題： 
（1）寫出指定儀器的名稱：①；
（2）小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是（填裝置標(biāo)號(hào)，下同），寫出該方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式；檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法是 ．
（3）小華同學(xué)要以高錳酸鉀為原料制取氧氣，她也選用了C裝置，她需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)的地方是 ， 有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（主要成分CaC2）與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ．
（5）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體（2NO+O2═2NO2）．為了收集純凈的NO 氣體，利用圖2所示儀器Ⅰ、ⅡⅠ用膠管將（填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置．收集時(shí)，應(yīng)先在Ⅰ中 ．
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