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        1. 【題目】小蘇打(NaHCO3)和食鹽NaCl是廚房中常用物質(zhì),現(xiàn)有一包白色固體,可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成.某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列拓展性研究. (一)定性分析
          【實驗?zāi)康摹看_定白色固體的組成
          【實驗方案】

          【實驗結(jié)論】該白色固體 由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成
          (1)基于上述實驗結(jié)論,則步驟①中加入的過量稀酸應(yīng)該是
          (2)寫出步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
          (3)(二)定量分析 【實驗?zāi)康摹繙y定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)
          為了測定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù),小呂、小周分別取a克該樣品,設(shè)計了如下方案:
          小呂方案Ⅰ:利用NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 , 通過測定生成CO2的質(zhì)量,計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)
          小呂用下列裝置完成本實驗,裝置的連接順序是(填裝置的字母編號,裝置不重復(fù)使用);

          (4)D裝置中的反應(yīng)完全后,需再次通入空氣,其目的是。
          (5)小周方案Ⅱ:小周用沉淀法測定樣品中的NaHCO3的質(zhì)量分數(shù).操作流程如下: (已知:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O)
          為使定量分析更準確,在操作Ⅰ之前,需判斷所加BaCl2溶液是否過量,請你設(shè)計一個合理方案:

          【答案】
          (1)硝酸
          (2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          (3)ADBEC或ADBCE
          (4)把生成的二氧化碳全部排入裝置E或C中,使之充分被吸收
          (5)待濁液澄清后,繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無沉淀產(chǎn)生則說明氯化鋇已過量
          【解析】解:(1)由題目的信息可知:基于上述實驗結(jié)論,則步驟①中加入的過量稀酸應(yīng)該是硝酸;所以答案是:硝酸;(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;所以答案是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)小呂方案Ⅰ:利用NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 , 通過測定生成CO2的質(zhì)量,計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù);小呂用下列裝置完成本實驗,裝置的連接順序是:ADBEC或ADBCE;所以答案是:ADBEC或ADBCE;(4)D裝置中的反應(yīng)完全后,需再次通入空氣,其目的是:把生成的二氧化碳全部排入裝置E或C中,使之充分被吸收;所以答案是:把生成的二氧化碳全部排入裝置E或C中,使之充分被吸收;(5)為使定量分析更準確,在操作Ⅰ之前,需判斷所加BaCl2溶液是否過量,設(shè)計一個合理方案是:待濁液澄清后,繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無沉淀產(chǎn)生則說明氯化鋇已過量;所以答案是:待濁液澄清后,繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無沉淀產(chǎn)生則說明氯化鋇已過量;
          【考點精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,需要了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作規(guī)范的是(
          A. 取適量液體
          B. 取液體時擠入空氣
          C. 兩人合作滴加液體
          D. 手按短柄加熱液體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國進一步加大了對酒后駕車的查處力度,取得明顯效果。交警使用的一種酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),重鉻酸鉀(K2Cr2O7)能夠和已醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),通過反應(yīng)現(xiàn)象判斷駕駛員是否飲酒。該物質(zhì)(K2Cr2O7)中,鉻元素的化合價為( )

          A.+4 B.+5 C.+6D.+7

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鑒別O2 CO2、空氣三種物質(zhì),正確的方法是

          A、用帶火星的木條試驗 B、用澄清的石灰水檢驗

          C、用燃著木條試驗 D、用觀察顏色的方法

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人體代謝產(chǎn)生的過氧化氫,對人體有毒害作用.人體肝臟中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水.某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),F(xiàn)eCl2也能通過催化過氧化氫分解.為比較過氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低,該同學(xué)在28℃環(huán)境下進行了如下探究: ⑴提出問題:過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個更高?
          ⑵猜想與假設(shè):
          ⑶實驗材料:適宜濃度的FeCl3溶液,適宜濃度的新鮮豬肝研磨液(含有過氧化氫酶),適宜濃度的過氧化氫溶液等.
          ⑷實驗步驟:
          ①取2支潔凈的試管,編號為1、2,并各注入3mL適宜濃度的過氧化氫溶液;
          ②向1號試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液,向2號試管內(nèi);
          ③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況.
          ⑸預(yù)測實驗結(jié)果:
          請寫出一種可能的實驗結(jié)果:
          ⑹在以上探究的基礎(chǔ)上,該同學(xué)又完成了“探究溫度對豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實驗.實驗結(jié)果如圖所示.途中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是 , 判斷的理由是

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          【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì): ①白色固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水份 ④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。由此可知,氫氧化鈉必須密封保存的主要原因是

          A.①② B.②③ C.①③ D.③④

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下實驗操作正確的是(
          A. 小唐熄滅酒精燈
          B. 小李滴加液體
          C. 小華傾倒液體
          D. 小林聞氣體的氣味

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于水的說法中,錯誤的是( 。

          A、地球上淡水資源是豐富的,只是分布不均勻

          B、城市生活廢水必須經(jīng)過凈化后再排放

          C、應(yīng)用噴灌、滴灌的方法代替大水漫灌來澆灌農(nóng)田和園林

          D、使用硬水會給生活、生產(chǎn)帶來麻煩,可以用肥皂水鑒別軟硬水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑或操作方法錯誤的是( )

          選項

          物質(zhì)

          雜質(zhì)

          試劑

          操作方法

          A

          鐵制工具

          表面油污

          適量氫氧化鈉溶液

          洗滌干燥

          B

          氫氧化鈉溶液

          碳酸鈉

          適量氯化鈣

          過濾

          C

          氧化銅

          足量稀鹽酸

          過濾后洗滌干燥

          D

          氧化鈣

          碳酸鈣

          高溫煅燒

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