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          某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，他會(huì)看到：
          

          

          (1)實(shí)驗(yàn)1中澄清石灰水的現(xiàn)象是________，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________________________．
          

          (2)實(shí)驗(yàn)2中澄清石灰水的現(xiàn)象是________，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________________________．

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　(1)變渾濁　鹽酸與石灰石反應(yīng)產(chǎn)生的CO2使石灰水變渾濁．
          

          　　(2)變渾濁　生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，使熟石灰的溶解度降低，析出熟石灰使石灰水變渾濁．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的
           
          （寫(xiě)化學(xué)式）蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的
           
          （寫(xiě)化學(xué)式）晶體．精英家教網(wǎng)
          （2）微粒模型觀察與比較．如圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子，成為1個(gè)鈉離子；每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子，成為1個(gè)氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉．因?yàn)?個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的
          11836
          ，故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上．若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)最，以“＞”或“＜”或“≈”填空．
          ①m（Na）
           
           m（Na+）；②r（Cl）
           
          r（Cl-）；③r（Na）
           
          r（Cl）；④r（Na+）
           
          r（Cl-）．
          （3）要除去銅屑中的少量鐵屑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：精英家教網(wǎng)
          請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
          ①
           
          ，②
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          17、實(shí)驗(yàn)室要除去銅屑中的少量鐵屑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)方案：
          方案（1）：
          方案（2）：
          兩個(gè)方案中．較好的是
          （2）
          （填序號(hào)）理由是
          反應(yīng)徹底
          、你是否有更簡(jiǎn)便的方法，若有寫(xiě)出你的做法
          用磁鐵吸引
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          要除去銅屑中的少量鐵屑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
          ①Cu、Fe
          加入適量CuS O4溶液 
          攪拌
          過(guò)濾→洗滌
          ②Cu、Fe
          加入適量稀鹽酸
          攪拌
          過(guò)濾→洗滌
          （1）寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
          ①
          Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
          Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
          ，②
          Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
          Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
          ．
          （2）過(guò)濾時(shí)要用到下列儀器中的
          BC
          BC
          （填序號(hào)）．
          A．研缽 　　　   B．燒杯   　　　 C．漏斗  　　　  D．試管
          （3）過(guò)濾時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示錯(cuò)誤的是
          D
          D
          （填序號(hào)）．

          （4）方案①洗滌的目的是
          除去銅表面殘留的硫酸亞鐵溶液
          除去銅表面殘留的硫酸亞鐵溶液
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：專項(xiàng)題
				題型：填空題
			
          

						
          （1）海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的 _________ （寫(xiě)化學(xué)式）蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的 _________ （寫(xiě)化學(xué)式）晶體．
          （2）微粒模型觀察與比較．如圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子，成為1個(gè)鈉離子；每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子，成為1個(gè)氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉．因?yàn)?個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的，故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上．若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量，以“＞”或“＜”或“≈”填空．
          

          ①m（Na） _________ m（Na+）；
          ②r（Cl）_________r（Cl﹣）；
          ③r（Na） _________ r（Cl）；④r（Na+）_________r（Cl﹣）．
          （3）要除去銅屑中的少量鐵屑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
          

          請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式． 
          ① _________ ，② _________ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量鐵屑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)方案：
                  
          （１）　　　　　　　　　　　　
              
              
             
                 
             
                     
            
               
              
              
          （２）
              
          兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中較好的是__________(填序號(hào))，理由是_____________________
              
          你是否有更簡(jiǎn)單的方法，請(qǐng)寫(xiě)出做法：___________________________
              
          

			
          

			
          
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