【題目】下圖中A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C、E均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體。它們之間的關系如圖所示，請回答下列問題：
（1）B的化學式是___________，D的化學式是______________。
（2）寫出D→C的化學方程式_____________。
（3）寫出A的一種用途___________。
【答案】CO CaCO3 
或
做電極材料，或做潤滑劑，或做燃料，或做還原劑用于冶煉金屬
【解析】
A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質，在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C、E均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體。由所學知識推出：碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣。A為C，B為CO，C為CO2，D為CaCO3，E為O2，它們之間的關系如圖所示，發(fā)生的化學反應為：
，
，
，
或
，
.
（1）B的化學式是CO，D的化學式是CaCO3；
（2）D→C的化學方程式或；
（3）A為 碳，它 的用途可以做電極材料，或做潤滑劑，或做燃料，或做還原劑用于冶煉金屬。
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【題目】實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示
（1）用裝置A制備O2①若用高錳酸鉀為原料，裝置A中缺少的儀器是_____。
②若用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，改造裝置A的操作是_____。
（2）用組合裝置BD制取氣體①實驗室一般不用D裝置收集二氧化碳，原因是_____。
②該裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____（寫一個）。
③待觀察到氣泡放出_____時，才能開始收集氣體。
（3）用組合裝置BC制取二氧化碳
①裝置B中盛有的固體藥品名稱是_____，將固體與液體藥品混合后可制得二氧化碳。
②檢驗二氧化碳是否集滿，可將燃著木條置于裝置C的_____（填“b”或“c”）端管口處觀察現(xiàn)象。
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【題目】水是生命之源，人類生活離不開水。
（1）如圖為實驗室電解水實驗的示意圖，請簡述檢驗試管B中氣體的方法_____。
（2）欲判斷某生活用水是硬水還是軟水，請簡述檢驗方法_____。
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【題目】化學與我們的生產、生活息息相關。請回答下列問題。
（1）石墨、燒堿和熟石灰三種物質中，可用作電極的是_____________，可用于改良酸性土壤的是_______。
（2）食用“加鐵醬油”可預防貧血，其中的“鐵”是指__________（選填“元素”或“原子”）
（3）生活用水有硬水和軟水，區(qū)分這兩種水的方法是：分別取等量的兩種水樣，各加入等量的___________，振蕩，觀察產生泡沫的多少
（4）人類主要通過化石燃料燃燒獲取能量。常見的化石燃料除天然氣和煤外，還有__________，天然氣中的甲烷燃燒的化學方程式為______________。
（5）世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料，高達其產量的20%~40%。鐵生銹的條件是__________。防止鐵生銹是保護金屬資源的一種有效途徑，防止鐵生銹的一種具體方法是___________。
（6）隨手丟棄的煙頭容易引發(fā)火災，原因是________（選填序號）。
①提供可燃物 ②提供氧氣 ③使可燃物的溫度達到著火點
一旦發(fā)生火災，消防隊員常用水來滅火，該方法依據(jù)的主要滅火原是_____________。
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【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某鹽酸中溶質的質量分數(shù)，化學興趣小組取5.0g雞蛋殼，將40g該鹽酸分四次加入（雞蛋殼中的雜質不溶于水，也不與鹽酸反應），每一次實驗都充分反應，過濾，將濾渣干燥，測得有關數(shù)據(jù)如下表所示。
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
鹽酸的質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
濾渣的質量/g | 3.0 | 1.0 | 0.9 | 0.9 |
請計算：
（1）5.0g雞蛋殼中所含碳酸鈣的質量為_________g。
（2）該鹽酸中溶質的質量分數(shù)_________。
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ �。�
A. t℃時，將50g a物質加入到50g水中充分攪拌，可得到100g a的溶液
B. c物質微溶于水
C. a中含有少量b，可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純a
D. 將20℃的三種物質的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是：b＞a＞c
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【題目】配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液常按如圖操作順序進行,請回答下列問題:
（1）計算配制100g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,需氯化鈉質量________________________g
（2）用托盤天平稱所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，接下來的操作應是________________________________。
A增加適量氯化鈉固體
B減少適量氯化鈉固體
C調節(jié)平衡螺母
（3）用量簡來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是______________(從下列中選用:50mL、100mL 200mL) ;
（4）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是____________。
（5）如果所配得的溶液的溶質質量分數(shù)比6%小，你認為可能的原因有__________(任寫一條)。
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【題目】已知：
。將MgCO3和CaCO3的混合物ag加入足量的100.0g稀鹽酸中，固體完全溶解。將產生的CO2通入足量澄清石灰水，充分反應后產生沉淀10.0g。下列說法錯誤的是
A.生成4.4gCO2
B.混合物中含1.2g碳元素
C.混合物的質量范圍是8.4<a<10.0
D.反應中消耗稀鹽酸中HCl的質量為14.6g
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【題目】I.在化學的學習中，同學們知道：聚乙烯型料只含C、H兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染，化學興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物組成進行探究。
（提出猜想）A.只有CO2 B.只有CO C_____。
（查閱資料）微量CO遇到沒有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍，而CO2遇該試紙不變色。
（設計方案）化學興趣小組在老師的指導下，設計下圖所示實驗，通過觀察裝置B、裝置C的實驗現(xiàn)象，驗證猜想。
（實驗探究）請你幫助他們完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及化學方程式 |
點燃酒精燈加熱，隨即打開彈簧夾，通入干燥的空氣。 | 裝置B中的現(xiàn)象是_____； 裝置C中的現(xiàn)象是_____。 | 聚乙烯望料在空氣中燃燒，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO。裝置C中反應的化學方程式為_____。 |
（討論）
（1）根據(jù)實驗結論，從環(huán)保角度考慮，實驗中應對尾氣進行處理，處理方法是_____。
（2）聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO2、CO外，還應有的物質是_____。
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