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        1. 【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

          (1)寫出下列編號儀器的名稱__________ __________。

          (2)甲同學要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的______裝置(填編號),該反應(yīng)的化學方程式是______________________。當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先_______后____________。

          (3)乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是_______(填序號)

          A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅;

          B、產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅;

          C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅。

          (4)丙同學用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是______,試用最簡便的方法證實你的推測________________。

          【答案】(1)燒杯、錐形瓶

          (2)A; 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;移出導管,停止加熱。

          (3)B、C

          (4)CO2或O2;即用帶火星木條伸入集氣瓶中,若木條熄滅則為CO2;若木條復燃,則為O2;

          【解析】這是一道關(guān)于氣體制取的綜合性題,但第(1)小題都很容易回答,答案是燒杯和錐形瓶。第(2)小題,至于選哪個裝置和寫出該反應(yīng)的化學方程式也都比較容易,而后一問則要靠對實驗步驟和原理的理解;A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;移出導管,停止加熱。而第(3)小題則要根據(jù)前面所學的知識,通過分析,找出答案。因為CO2并不能直接與石蕊試液反應(yīng),而與水反應(yīng)后生成碳酸才能使石蕊試液變色,至于揮發(fā)出的氯化氫溶于水形成鹽酸,所以答案應(yīng)為:B、C;第(4)小題是考查學生對所學知識的運用能力,C裝置從發(fā)生裝置看適合在常溫下進行的反應(yīng),而從收集裝置看,所制氣體必須密度大于空氣,所以可能是CO2或O2;至于檢驗,則可直接運用檢驗氧氣和檢驗二氧化碳的方法進行,即用帶火星木條伸入集氣瓶中,若木條熄滅則為CO2;若木條復燃,則為O2。

          練習冊系列答案
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          A.熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度的變化而改變

          B.花香四溢﹣﹣分子不停地運動

          C.食物腐敗﹣﹣分子發(fā)生變化

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          紙漿,經(jīng)過漂白,送入造紙機得到潔白的紙張。

          (1)將濃硫酸滴到一小塊白紙上,白紙?zhí)炕兒,這是因為濃硫酸具有 。

          (2)ClO2是生產(chǎn)飲用水的新一代消毒劑,也可用于紙漿等的漂白。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下:

          ClO2的名稱為 ,該化學反應(yīng)的基本類型是(填編號) 。

          A. 置換反應(yīng) B. 復分解反應(yīng) C. 分解反應(yīng) D. 以上都不是

          (3)硫代硫酸鈉(Na2S2O3),可用作造紙工業(yè)漂白后的除氯劑。Na2S2O3中硫元素的化合價為 。

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