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        1. 某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后(用石灰石和稀鹽酸制。,對反應后反應器內(nèi)的剩余溶液的溶質成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進行了以下實驗探究.
          【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣.但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明.若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫.
          【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性.
          【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫.

           
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
           
          甲同學
          取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加          
          現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色
          溶液顯酸性(含有H+);溶質中有氯化氫.
           
          乙同學
          取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒
          現(xiàn)象:                   
          反應的化學方程式是:              
           
          丙同學
          取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石
          現(xiàn)象:                   
           
          【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的         (填化學式),經(jīng)         、蒸發(fā)等操作后即可完成.

          紫色石蕊試液;鋅粒逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生;Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;石灰石逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生;CaCO3;過濾.

          解析試題分析:【實驗過程】:甲同學:酸遇石蕊變紅,所以取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色;
          乙同學:鹽酸和鋅粒反應放出氫氣,取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒,現(xiàn)象:鋅粒逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生;反應的化學方程式是:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
          丙同學:稀鹽酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體,取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石,現(xiàn)象:石灰石逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生;
          【拓展提高】:因為稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水、二氧化碳氣體;所以若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的石灰石,經(jīng)過濾、蒸發(fā)等操作后即可完成.
          考點:實驗探究物質的組成成分以及含量;混合物的分離方法;酸的化學性質;溶液的酸堿性測定.
          點評:在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結合學過的知識和題中的知識進行分析解答.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          課本“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。
          【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
          【實驗探究】

          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。
          A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
          Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現(xiàn)象。
          試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復燃
          Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag。
           
          Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。
           
          【實驗結論】
          (1)A中產(chǎn)生的氣體是             。
          (2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的                         在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。
          (3)寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的符號表達式                          。
          【實驗評價】
          (1)實驗設計Ⅳ的目的是                                          。
          (2)若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是       。
          【實驗拓展】
          (1)查閱資料得知:CuO、CuSO4、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是              (填序號)。
          A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
          B.同一個化學反應可以有多種催化劑
          C.催化劑只能加快化學反應的速率
          D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物
          (2)實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng)。下圖是某學校的師生對“MnO2催化H2O2溶液分解實驗裝置的創(chuàng)新設計”,實驗過程如下:
          ①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度為1g/ml)質量分數(shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥管的進氣管的管壁上。
          ②點燃橡膠塞上棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察到帶火星的棒香立即復燃。
           
          對該創(chuàng)新實驗的評價,你認為不合理的是         (填序號)。
          A.實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到
          B.實驗使用的藥品用量太大
          C.反應速度太慢,耽誤時間
          D.實驗現(xiàn)象明顯,整個裝置好似點燃的燈塔,趣味性強

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。
          【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
          【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。
          【實驗探究一】探究蟻酸的酸性。
          (1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成     色,說明蟻酸溶液顯酸性;
          (2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是                 。
          【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。
          (1)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有         元素,推測出生成物中含有水;
          (2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
          猜想①:該氣體是CO2   猜想②:該氣體是        他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象。

          Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①      (填“成立”或“不成立”);
          Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是    ,裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為                     。
          【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是       ,處理的方法是                 。
          【拓展延伸】
          (1)當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢.下列物質中,你不會選擇的物質是        

          A.氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.蘇打水
          (2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質的化學式可能是                                                    (只寫一種)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與
          【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質?
          【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
          【猜想與假設】
          甲 CO2 、H2O ;            乙 CO、H2O;
          丙 NH3、CO2 、H2O;        丁 CO2 、CO、H2O 。
          你認為      同學的猜想是錯誤的,理由是                              
          【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

          (1)若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、E中澄清石灰水變渾濁,D中紅色粉末變成黑色,由此推斷            同學猜想成立,請寫出甲烷在此時燃燒的化學方程式                                 
          (2)A、B裝置的順序不能顛倒,其理由是                              ,C裝置的作用是                               ;
          【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是               。

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          小剛同學認為家里廢鎖的鎖芯是黃銅,拿到學校和同學們一起研究它的成分.他們將鎖芯樣品放入一個燒杯中,并向燒杯中加入一定量稀硫酸,充分反應后,發(fā)現(xiàn)燒杯中有固體剩余物,然后將其過濾.
          (1)剩余固體中一定含有銅的理由是                                      
          (2)證明黃銅中含有鋅的現(xiàn)象是          
          (3)濾液中一定含有的溶質是           ;可能含有的溶質是        
          (4)探究濾液中可能含有的溶質.

          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象和結論
           
           
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液.同學們對該實驗進行了一系列的研究.
          探究一  M溶液中的溶質是什么?
          (1)【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能:①是        ,②是CaCl2
          【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.
          (2)【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗:

           實驗操作
           實驗現(xiàn)象
          實驗結論
           取少量M溶液于試管中,向其中滴加      
                    
          猜想①正確,碳酸鈉與其反應的化學方程式為                   
           
          探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?
          【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:_____;猜想三:NaOH
          (3)【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗:
           實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
           取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸
          沒有氣體產(chǎn)生
          “猜想一”不成立
           
          他們的實驗結論是否正確?      ,理由是                                   
          (4)【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成.
           實驗操作
           實驗現(xiàn)象
           實驗結論
           分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入        溶液
           若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀
          “猜想一”成立
                             
          “猜想二”成立
                             
          “猜想三”成立
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          小麗在探究堿的化學性質時,將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,意外地看到有氣泡產(chǎn)生,她認為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質了.用化學方程式表示氫氧化鈉溶液變質的原因:                                         
          【提出問題】變質后的氫氧化鈉溶液中的溶質是什么?
          【猜想假設】小麗對變質后的氫氧化鈉溶液中的溶質成分做出了兩種猜想:
          猜想一:          ;猜想二:              
          【實驗設計】為驗證上述猜想哪個正確,小麗設計了如下方案:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化.小紅認為小麗的實驗方案不合理,理由是:                                                          
          【實驗與結論】小紅另外設計并完成了實驗,請你幫她填寫下面的實驗報告:

          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          結論
          步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的                                     
                              
          猜想一
          正確
          步驟2:                                    
                       
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          小林同學在做探究質量守恒定律實驗時,稱取2.4g鎂條在點燃的條件下與充足的空氣反應,其反應的化學方程式為                 .實驗完畢后,稱得所得固體的質量小于4.0g.
          【提出問題】固體質量為什么會小于4.0g呢?是否發(fā)生了其他反應呢?
          【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時,除了鎂與氧氣反應外,還可發(fā)生反應:
          ①2Mg+CO2C+2MgO ②3Mg+N2Mg3N2
          【猜想與假設】反應后固體質量小于4.0g是由于發(fā)生反應   (填“①”或“②”)造成的,其理由是                                                         
          【實驗探究】根據(jù)初中化學所學知識用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮氣(含少量稀有氣體).可燃物應選擇的物質是        (填寫物質的字母代號).
          A.木炭   B.紅磷  C.硫粉
          選擇的理由是                                      
          將點燃的鎂條伸入所制得的氮氣中,鎂條在氮氣中劇烈燃燒.
          【實驗結論】2.4g鎂在空氣中完全反應后所得固體質量小于4.0g,是由于生成的產(chǎn)物是      的混合物所致.
          【評價與反思】通過上述實驗,小林對燃燒有了新的認識:                     

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          小東、小林和小雨同學對氫氧化鈉溶液使酚酞溶液變紅的現(xiàn)象很感興趣,決定做實驗進行探究:氫氧化鈉溶液中到底是哪一種粒子使酚酞溶液變紅?實驗中可供使用的用品有鹽酸、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、酚酞溶液及若干支試管。
          【提出假設】假設(1):使酚酞溶液變紅的是H2O。
          假設(2):使酚酞溶液變紅的是Na+。
          假設(3):使酚酞溶液變紅的是________。
          小東認為不做實驗即可說明假設(1)不成立,原因是 ___________________。
          【實驗驗證】(完成下列實驗操作、實驗現(xiàn)象及實驗結論)

          實驗步驟
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          (1)
          向裝有氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞溶液
          溶液變?yōu)榧t色
           
          (2)
           
           
           
           
          小雨認為向實驗步驟(1)后的試管中加入鹽酸也可得出正確結論,你同意她的觀點嗎?_________(填“同意”或“不同意”)。
          【實驗拓展】
          小林將酚酞溶液滴入碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液也變紅。他們經(jīng)過分析、討論、歸納,得出的結論是_______。

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