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          “用微觀(guān)的鑰匙開(kāi)啟宏觀(guān)問(wèn)題之門(mén)”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法，而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識(shí)微觀(guān)世界的重要手段。請(qǐng)回答：
              
          （1）下圖中不同的“小球”代表不同的原子。
              
           
                          
              
          A                B                C               D            E
              
          ①圖中共有       種元素的原子，它們的本質(zhì)區(qū)別是                 。
              
          ②D圖可表示5個(gè)        （填“分子”或“原子”）。
              
          ③五幅圖中，能表示混合物的是         （填字母，下同）；能表示化合物的是        。
              
          ④D、E兩幅圖表示的兩種物質(zhì)在構(gòu)成上的不同點(diǎn)是                              。
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）①兩    質(zhì)子數(shù)不同          ②分子      ③BC     A
              
          ④D物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，E物質(zhì)是直接由原子構(gòu)成的
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          “用微觀(guān)的鑰匙開(kāi)啟宏觀(guān)問(wèn)題之門(mén)”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法，而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識(shí)微觀(guān)世界的重要手段．看下列各組微觀(guān)模型圖回答問(wèn)題：
          （1）下列四幅圖中分別用“”、“”、“”表示核電荷數(shù)不同的原子，其中能用來(lái)表示3H2的是：
          B
          B
          ；（填圖下字母，下同）能用來(lái)表示某種金屬單質(zhì)的是：
          D
          D
          ；能用來(lái)表示氧化物的是：
          A
          A
          ．

          （2）水電解的過(guò)程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是
          ①②④③
          ①②④③
          ．

          （3）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程．

          參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為
          2：1（或1：2）
          2：1（或1：2）
          ，從下圖中選出應(yīng)該添加在“？”處的微觀(guān)模型示意圖
          ③
          ③
          ．（填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào)）
          ①       ②      ③
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          “用微觀(guān)的鑰匙開(kāi)啟宏觀(guān)問(wèn)題之門(mén)”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法，而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識(shí)微觀(guān)世界的重要手段．看下列各組微觀(guān)模型圖回答問(wèn)題：如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程．
          （1）從圖中選出應(yīng)該添加在“？”處的微觀(guān)模型示意圖
          ③
          ③
          ．（填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào)），參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為
          2：1
          2：1
          ：
          ①  ② ③
          （2）水電解的過(guò)程可用如圖2表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是
          ①②④③
          ①②④③
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （6分）“用微觀(guān)的鑰匙開(kāi)啟宏觀(guān)問(wèn)題之門(mén)”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法，而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識(shí)微觀(guān)世界的重要手段。看下列各組微觀(guān)模型圖回答問(wèn)題：
          （1）下列四幅圖中分別用表示核電荷數(shù)不同的原子，其中能用來(lái)表示3H2的是：        ；（填圖下字母，下同）能用來(lái)表示某種金屬單質(zhì)的是：       ；能用來(lái)表示氧化物的是：        。
          （2）水電解的過(guò)程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是      。
          （3）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程。 
           
          參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為           , 從下圖中選出應(yīng)該添加在“？”處的微觀(guān)模型示意圖            。(填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào))
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2012屆北京市密云縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷
				題型：填空題
			
          

						
          （6分）“用微觀(guān)的鑰匙開(kāi)啟宏觀(guān)問(wèn)題之門(mén)”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法，而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識(shí)微觀(guān)世界的重要手段�？聪铝懈鹘M微觀(guān)模型圖回答問(wèn)題：
          （1）下列四幅圖中分別用表示核電荷數(shù)不同的原子，其中能用來(lái)表示3H2的是：       ；（填圖下字母，下同）能用來(lái)表示某種金屬單質(zhì)的是：      ；能用來(lái)表示氧化物的是：       。
          （2）水電解的過(guò)程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是      。

          （3）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程。 
          參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為           , 從下圖中選出應(yīng)該添加在“？”處的微觀(guān)模型示意圖           。(填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào))
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          “用微觀(guān)的鑰匙開(kāi)啟宏觀(guān)問(wèn)題之門(mén)”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法，而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識(shí)微觀(guān)世界的重要手段�？聪铝懈鹘M微觀(guān)模型圖回答問(wèn)題：
              
          （1）下列四幅圖中分別用表示核電荷數(shù)不同的原子，其中能用來(lái)表示3H2的是：         ；（填圖下字母，下同）能用來(lái)表示某種金屬單質(zhì)的是：        ；能用來(lái)表示氧化物的是：         。
              
              
          （2）水電解的過(guò)程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是       。
              
              
          （3）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程。 
              
              
          參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為             , 從下圖中選出應(yīng)該添加在“？”處的微觀(guān)模型示意圖            。(填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào))
              
          ①                    ②                  ③
              
          

			
          

			
          
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