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        1. 【題目】用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉.為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小雯同學(xué)稱取該樣品5.6 g加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,完全反應(yīng)后稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為103.4g.(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)
          求:
          (1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為g.
          (2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

          【答案】
          (1)2.2
          (2)解:設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為X

          Na2CO3+2HCl=2NaCl+

          CO2↑+H2O

          106

          44

          X

          2.2g

          解得:X=5.3g

          該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

          ×100%=94.6%


          【解析】解:(1)由質(zhì)量生守定律及題意可知,生成的二氧化碳的質(zhì)量為:5.6 g+100g﹣103.4g=2.2g;
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識,掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)測得的純度偏低,不可能的原因是(
          A.食鹽沒有全部溶解即過濾
          B.蒸發(fā)過程中晶體飛濺
          C.蒸發(fā)后所得精鹽很潮濕
          D.蒸發(fā)皿上沾有精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過食用保健藥劑來增加攝入量.某補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示.現(xiàn)將125g鹽酸分成5等份,逐次加到用50片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下.請根據(jù)有關(guān)信息回答問題.

          第1次

          第3次

          第4次

          加入鹽酸的質(zhì)量(g)

          25

          25

          25

          剩余固體的質(zhì)量(g)

          45

          a

          30


          (1)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 , a的數(shù)值為
          (2)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
          (3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列與氧氣有關(guān)的說法,錯(cuò)誤的是(

          A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),一定要用催化劑

          B.細(xì)鐵絲在氧氣中可劇烈燃燒,火星四射

          C.油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣

          D.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請從①活性炭②聚乙烯③熟石灰④硝酸鉀中選擇適當(dāng)物質(zhì),用其序號填空

          (1)可用于改良酸性土壤的是

          (2)可用作復(fù)合肥料的是

          (3)能吸附水中色素和異味的是

          (4)可用于包裝食品的合成材料是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的液體,其解釋沒有體現(xiàn)液體的主要作用的是(

          A

          B

          C

          D

          實(shí)驗(yàn)裝置


          硫在氧氣中燃燒


          測定空氣中氧氣含量


          鐵在氧氣中燃燒


          排水法收集氧氣

          解釋

          集氣瓶中水:吸收放出的熱量

          量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

          集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔
          物,防止集氣瓶炸裂

          集氣瓶中的水:先將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡,后便于觀察O2何時(shí)收集滿


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容.
          (1)第一小組的同學(xué)制取了三瓶干燥的氧氣,將足量燃著的硫和木炭分別伸入其中的兩個(gè)集氣瓶中使其充分燃燒,硫燃燒的化學(xué)方程為;
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)臺上仍有三瓶氣體(如圖),老師請第二小組同學(xué)鑒別這三瓶氣體,探究報(bào)告如下列,請你補(bǔ)充完整.

          操作步驟

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          1、分別

          B瓶

          B瓶是二氧化硫

          2、向剩余兩瓶氣體中分別 倒入少量澄清的石灰 水,振蕩.

          A瓶
          C瓶無明顯變化

          A瓶是
          C瓶是氧氣


          (3)評價(jià)與反思:
          ①二小組第1步實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)特別注意,不要;
          ②第二小組同學(xué)提出第一小組實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在B瓶中放少量水,其目的是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了如圖所示的簡易裝置.

          (1)此裝置中a端為極;
          (2)在水槽中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是;
          (3)如圖表明實(shí)驗(yàn)是“未開始”“剛開始”,還是“已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間”:
          (4)此裝置有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途,還決定了它的保存方法.固體NaOH具有以下性質(zhì):

          白色片狀固體 有腐蝕性 易吸收水分而潮解 易溶于水,溶解放熱 能與空氣中的二氧化碳反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是(

          A.①② B.①②③ C.②③④ D.③⑤

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