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        1. 根據(jù)如圖實驗裝置圖回答(裝置用代號表示):
          (1)寫出編號為①的儀器名稱
          試管
          試管

          (2)實驗室制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ;實驗室制二氧化碳時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ;檢驗二氧化碳?xì)怏w可選用D裝置,其裝置中盛放的試劑一般是
          澄清石灰水
          澄清石灰水

          (3)用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣,將制出的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,說明氫氣中含有(寫化學(xué)式)
          HCl
          HCl

          (4)實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟:
          ①加熱;  
          ②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上;  
          ③檢查裝置的氣密性;  
          ④熄滅酒精燈;  
          ⑤用排水法收集氣體;      
          ⑥從水槽中取出導(dǎo)管.
          正確的操作順序是(寫序號)
          ③②①⑤⑥④
          ③②①⑤⑥④
          分析:(1)認(rèn)識實驗室常用的儀器;
          (2)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,澄清石灰水常用來檢驗二氧化碳?xì)怏w;
          (3)根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性進(jìn)行分析;
          (4)根據(jù)實驗室制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,進(jìn)行分析.
          解答:解:(1)裝置圖中①是試管;
          (2)實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 A,實驗室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 B,檢驗二氧化碳?xì)怏w可選用D裝置,其裝置中盛放的試劑一般是 澄清石灰水;
          (3)濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體與制取的氫氣混在一起,通入硝酸銀溶液中,生成了氯化銀白色沉淀;
          (4)由制取氧氣的操作步驟可知,正確的操作順序是③②①⑤⑥④.
          故答為:(1)試管; (2)A,B,澄清石灰水;(3)HCl;(4)③②①⑤⑥④.
          點(diǎn)評:本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”,諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          23、如圖的甲、乙兩圖均為測定質(zhì)量守恒的實驗,請回答:
          (1)若用乙圖做實驗,將橡皮塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并將玻璃管下端接觸到白磷.之后的現(xiàn)象是
          白磷燃燒發(fā)光、放熱、產(chǎn)生白煙,氣球先變大后變小
          ;
          (2)和甲圖比較,乙圖實驗裝置設(shè)計的特點(diǎn)有
          密閉性好,有利于環(huán)保,膠塞不易彈出

          (3)把乙裝置中的導(dǎo)管改短,如果將藥品換成碳酸鈉和鹽酸,反應(yīng)前調(diào)平天平.反應(yīng)后將裝置放回天平后,天平指針指向
          (填“中間”、“左”、“右”),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w使氣球變大,根據(jù)FgV,ρ和g不變,V變大,浮力變大,受到空氣浮力的增大,使錐形瓶對左邊托盤的壓力減小,指針偏右.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          22、(1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號寫在相應(yīng)的空格處.

          ①寫出儀器f名稱:
          酒精燈

          ②用上述儀器的序號填寫:量取15.0ml的H2O用到
          ad

          (2)化學(xué)實驗室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置.下面是做“酸的性質(zhì)”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是
          B


          (3)根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:


          ①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          ,采用此裝置的原因是
          固體與液體混合且不需加熱
          ;其中二氧化錳在反應(yīng)中起
          催化
          作用.
          ②實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
          CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
          E
          ,采用此收集方法的原因是
          二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水

          ③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現(xiàn)象是
          蠟燭由下至上依次熄滅
          ;證明CO2具有
          二氧化碳的密度大于空氣,不能燃燒且不支持燃燒
          的性質(zhì).
          ④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)
          不合理

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空.

          (1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
          鐵架臺
          鐵架臺
          ,③
          水槽
          水槽

          (2)欲調(diào)整A裝置中試管的傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:
          B
          B

          (3)若實驗室用高錳酸鉀制氧氣,則試管口的棉花團(tuán)的作用是
          防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管
          防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管

          (4)當(dāng)實驗室中用B裝置制取氧氣時,儀器②的作用是
          及時添加液體藥品
          及時添加液體藥品
          控制反應(yīng)速度
          控制反應(yīng)速度

          (5)用裝置C制取CO2氣體,反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為
          碳酸鈣+鹽酸→水+氯化鈣+二氧化碳
          碳酸鈣+鹽酸→水+氯化鈣+二氧化碳
          ,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止.其原因是
          試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓回長頸漏斗,使液體與固體脫離接觸
          試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓回長頸漏斗,使液體與固體脫離接觸

          (6)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
           (填序號),收集裝置是
          D或F
          D或F
          (填序號).
          (7)若用如圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實驗,氣體應(yīng)從
          a
          a
          (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

               運(yùn)輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體,為魚提供氧氣.過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外,還生成什么物質(zhì)?請你參與探究.實驗探究一:過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外,還生成什么物質(zhì)?
          【猜    想】另一生成物為氫氧化鈣.
          【進(jìn)行實驗】取適量過氧化鈣放入試管中加適量水,向試管中滴加酚酞試液,液體變成______色,則猜想成立.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          【意外發(fā)現(xiàn)】較長時間后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回?zé)o色,你認(rèn)為褪色的可能原因是______.
          【查閱資料】過氧化鈣放置在空氣中,會變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質(zhì).
          實驗探究二:測定久置過氧化鈣純度
          【實驗過程】稱量144g樣品放在銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后(藥水瓶底部留有小孔),稱量儀器及藥品總質(zhì) 量,將銅網(wǎng)插入足量水中,反應(yīng)完全后稱量儀器及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量.測得實驗數(shù)據(jù)如下表.


          樣品質(zhì)量裝置及藥品總質(zhì)量裝置及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量
          實驗數(shù)據(jù)144g394g378g

          【問題討論】(1)藥水瓶中堿石灰的作用為______.
          (2)本實驗測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是______.
          (3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:①生成氧氣______g.
          ②樣品中過氧化鈣的含量是______g.
          實驗探究三:測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣含量
          【測定方案】①如下圖所示,連接好裝置,檢查裝置氣性合格;
          ②稱量20g樣品置于燒杯中,加入適量水混合,完全反應(yīng)后全部倒入右上圖的燒瓶中,向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用;③將量氣管液面調(diào)節(jié)到“0”刻度,并使量氣管內(nèi)液面與油層相平,打開止水夾和分液漏斗活塞;
          ④反應(yīng)結(jié)束后,再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平,讀出氣體體積;⑤查得CO2的密度,計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          【問題討論】(4)圖中油層的作用為______,油層上方留有空氣,會使測量結(jié)果______(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).中和反應(yīng)明顯放出熱量,滴加稀鹽酸后,發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,這個反應(yīng)的發(fā)生可能使測定結(jié)果______(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
          (5)步驟④中再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平的方法為______.步驟②中將樣品和水混合的目的是______.
          (6)充分反應(yīng)后將燒瓶中的液體蒸干,得到27.75g固體,這袋樣品在變質(zhì)前全為過氧化鈣,其質(zhì)量為______g.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省高淳縣九年級質(zhì)量調(diào)研檢測二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

          長途運(yùn)輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體,為魚提供氧氣。過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外,還生成什么物質(zhì)?課外興趣小組決定對這一問題中進(jìn)行探究,請你參與。

          實驗探究一:過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外,還生成什么物質(zhì)?

          【猜    想】另一生成物為氫氧化鈣。

          【進(jìn)行實驗】取適量過氧化鈣放入試管中加適量水,向試管中滴加酚酞試液,液體變成

              色,則猜想成立。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式           。

          【意外發(fā)現(xiàn)】較長時間后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回?zé)o色,你認(rèn)為褪色的可能原因是           。

          【查閱資料】過氧化鈣放置在空氣中,會變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質(zhì)。

          實驗探究二 :測定久置過氧化鈣純度

          【實驗過程】稱量144g樣品放在銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后  (藥水瓶底部留有小孔),稱量儀器及藥品總質(zhì)量,將銅網(wǎng)插入足量水中,反應(yīng)完全后稱量儀器及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量。測得實驗數(shù)據(jù)如下表。

           

          樣品

          質(zhì)量

          裝置及藥品

          總質(zhì)量

          裝置及反應(yīng)后物質(zhì)

          總質(zhì)量

          實驗數(shù)據(jù)

          144g

          394g

          378g

          【問題討論】

          (1)藥水瓶中堿石灰的作用為           。

          (2)本實驗測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是           。

          (3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:

          ①生成氧氣        g。

          ②樣品中過氧化鈣的含量是      。

          實驗探究三 :測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣含量

          【測定方案】

          ①如下圖所示,連接好裝置,檢查裝置氣密性合格;

          ②稱量20g樣品置于燒杯中,加入適量水混合,完全反應(yīng)后全部倒入下圖的燒瓶中,向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用;

          ③將量氣管液面調(diào)節(jié)到“0”刻度,并使量氣管內(nèi)液面與油層相平,打開止水夾和分液漏斗活塞;

          ④反應(yīng)結(jié)束后,再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平,讀出氣體體積;

          ⑤查得CO2的密度,計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          【問題討論】

          (4)圖中油層的作用為          ,油層上方

          留有空氣,會使測量結(jié)果          (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。中和反應(yīng)明顯放出熱量,滴加稀鹽酸后,發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ,這個反應(yīng)的發(fā)生可能使測定結(jié)果          (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。

          (5)反應(yīng)結(jié)束后,測得量氣管讀數(shù)為1120ml,根據(jù)該條件下CO2的密度得知生成CO2的質(zhì)量為2.2 g。求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。

          (6)步驟④中再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平的方法為          。步驟②中將樣品和水混合的目的是          。

          (7)充分反應(yīng)后將燒瓶中的液體蒸干,得到27.75g固體,這袋樣品在變質(zhì)前全為過氧化鈣,其質(zhì)量為          g。

           

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