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        1. 長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體,為魚提供氧氣。過氧化鈣與水反應除生成氧氣外,還生成什么物質?課外興趣小組決定對這一問題中進行探究,請你參與。

          實驗探究一:過氧化鈣與水反應除生成氧氣外,還生成什么物質?

          【猜    想】另一生成物為氫氧化鈣。

          【進行實驗】取適量過氧化鈣放入試管中加適量水,向試管中滴加酚酞試液,液體變成

              色,則猜想成立。寫出該反應的化學方程式           。

          【意外發(fā)現(xiàn)】較長時間后,同學們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回無色,你認為褪色的可能原因是           。

          【查閱資料】過氧化鈣放置在空氣中,會變質產生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質。

          實驗探究二 :測定久置過氧化鈣純度

          【實驗過程】稱量144g樣品放在銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后  (藥水瓶底部留有小孔),稱量儀器及藥品總質量,將銅網(wǎng)插入足量水中,反應完全后稱量儀器及反應后物質總質量。測得實驗數(shù)據(jù)如下表。

           

          樣品

          質量

          裝置及藥品

          總質量

          裝置及反應后物質

          總質量

          實驗數(shù)據(jù)

          144g

          394g

          378g

          【問題討論】

          (1)藥水瓶中堿石灰的作用為           。

          (2)本實驗測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是           。

          (3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:

          ①生成氧氣        g。

          ②樣品中過氧化鈣的含量是      。

          實驗探究三 :測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣含量

          【測定方案】

          ①如下圖所示,連接好裝置,檢查裝置氣密性合格;

          ②稱量20g樣品置于燒杯中,加入適量水混合,完全反應后全部倒入下圖的燒瓶中,向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用;

          ③將量氣管液面調節(jié)到“0”刻度,并使量氣管內液面與油層相平,打開止水夾和分液漏斗活塞;

          ④反應結束后,再次調節(jié)量氣管內液面與油層液面相平,讀出氣體體積;

          ⑤查得CO2的密度,計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。

          【問題討論】

          (4)圖中油層的作用為          ,油層上方

          留有空氣,會使測量結果          (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。中和反應明顯放出熱量,滴加稀鹽酸后,發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應的化學方程式為          ,這個反應的發(fā)生可能使測定結果          (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。

          (5)反應結束后,測得量氣管讀數(shù)為1120ml,根據(jù)該條件下CO2的密度得知生成CO2的質量為2.2 g。求樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(寫出計算過程)。

          (6)步驟④中再次調節(jié)量氣管內液面與油層液面相平的方法為          。步驟②中將樣品和水混合的目的是          

          (7)充分反應后將燒瓶中的液體蒸干,得到27.75g固體,這袋樣品在變質前全為過氧化鈣,其質量為          g。

           

          【答案】

          【進行實驗】紅  2CaO2+2H2O = 2Ca(OH)2+ O2

          【意外發(fā)現(xiàn)】Ca(OH)2被空氣中的反應掉了CO2  

          (1)吸收O2中的水蒸氣

          (2)生成的氧氣排走了空氣,造成瓶內氣體質量增大(其它合理答案也可)

          (3)①16g   72g

          (4)隔絕水和CO2,防止CO2溶于水   不受影響   Ca(OH)2+2HCl= CaCl2+2H2O   偏大

          (5)正確列式(1分)   解出 x=5g(1分)  求出碳酸鈣的質量分數(shù)25%(1分)

          (6)上下移動量氣管,至量氣管內的液面與油層液面相平除去CaO2,防止在燒瓶中產生氧氣

          (7)18 g

          【解析】【進行實驗】根據(jù)酚酞在酸堿鹽中的顯色進行分析,

          根據(jù)題中的敘述找出反應物、生成物,依據(jù)反應原理書寫方程式,

          【意外發(fā)現(xiàn)】根據(jù)空氣中的二氧化碳會與氫氧化鈣反應進行分析,

          (3)反應前后裝置的質量差是氧氣的質量,再利用方程式求解即可

          【問題討論】

          (4)根據(jù)二氧化碳會與水反應進行分析,

          根據(jù)氫氧化鈣會與鹽酸發(fā)生酸堿中和反應進行分析,

          根據(jù)溫度升高會使體積變大進行分析,

          (5)由題意可知二氧化碳的質量為2.2g,根據(jù)化學方程式列比例可求得碳酸鈣的質量進行解答

          (6)根據(jù)過氧化鈣和水反應也會產生氧氣進行分析.

          (7)根據(jù)27.75g是氯化鈣的質量進行解答

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          27、長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產生氣泡.提出問題:當把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質呢?進行猜想:
          甲同學認為:生成氧化鈣和氧氣;乙同學認為:生成氫氧化鈣和氧氣.
          (1)你認為
          同學的猜想是錯誤的,其理由是
          氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,最終產物不可能是氧化鈣

          (2)請設計一個實驗方案來驗證另一個同學的猜想是正確的,并填入下表空格中.
          實驗步驟及操作方法 預期的實驗現(xiàn)象   結論
          1.取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,
          有氧氣生成
            2.
          (3)運輸魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是
          增大水中氧氣含量

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產生氣泡.
          (1)提出問題:當把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質呢?
          (2)進行猜想:甲同學認為:生成氧化鈣和氧氣;乙同學認為:生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氧氣.你認為
          同學的猜想是錯誤的,其理由是
          過氧化鈣與水反應中的反應物有鈣、氧、氫三種元素,生成物同樣也應有三種元素,而甲的猜想缺少氫元素.再者說氧化鈣可以和水反應生成氫氧化鈣
          過氧化鈣與水反應中的反應物有鈣、氧、氫三種元素,生成物同樣也應有三種元素,而甲的猜想缺少氫元素.再者說氧化鈣可以和水反應生成氫氧化鈣

          (3)設計實驗:驗證另一個同學的猜想是正確的,并填入下表空格中.
          實驗方法 實驗現(xiàn)象 實驗結論
          ①取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,將帶火星的木條伸進試管中. 有氧氣生成
          ②取實驗①靜置后的上層清液,
          通入二氧化碳氣體
          通入二氧化碳氣體

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (1)長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產生氣泡.提出問題:當把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質呢?
          進行猜想:甲同學認為:生成氧化鈣和氧氣;乙同學認為:生成氫氧化鈣和氧氣.
          ①你認為
          同學的猜想是錯誤的,其理由是
          反應中含有氫元素,而生成物中沒有氫元素
          反應中含有氫元素,而生成物中沒有氫元素

          ②請設計一個實驗方案來驗證另一個同學的猜想是正確的,并填入下表空格中.
          實驗步驟及操作方法 預期的實驗現(xiàn)象 結論
          1.取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,
          然后將帶火星的木條放在試管口
          然后將帶火星的木條放在試管口
          木條復燃
          木條復燃
          有氧氣生成
          2.
          向反應后的溶液中通入氣體二氧化碳
          向反應后的溶液中通入氣體二氧化碳
          溶液變渾濁
          溶液變渾濁
          有氫氧化鈣生成
          有氫氧化鈣生成
          ③運輸魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是
          增大水中的含氧量
          增大水中的含氧量

          (2)小剛同學想探究鋼鐵銹蝕的條件,他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中,定期觀察并記錄現(xiàn)象.請回答下列問題:
          ①試管
          A
          A
          中的鐵釘最易生銹.
          ②由此可知,鋼鐵銹蝕的條件是
          鐵與水和氧氣同時接觸
          鐵與水和氧氣同時接觸

          ③鐵銹的主要成份是
          Fe2O3
          Fe2O3
          (寫化學式),特點是
          疏松多孔
          疏松多孔

          ④請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施
          表面涂防銹油
          表面涂防銹油
          (寫一條).

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?崇安區(qū)二模)長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體,為魚提供氧氣.過氧化鈣與水反應除生成氧氣外,還生成什么物質?課外興趣小組決定對這一問題中進行探究,請你參與.
          Ⅰ.定性探究
          [提出問題]過氧化鈣與水反應除生成氧氣外,還生成什么物質?
          [猜想]另一生成物為氫氧化鈣.
          [進行試驗]取適量過氧化鈣放入試管中加適量水,向試管中滴加酚酞試液,液體
          色,則猜想成立.寫出該反應的化學方程式
          2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
          2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

          [意外發(fā)現(xiàn)]較長時間后,同學們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回無色,你
          認為褪色的可能原因是
          Ca(OH)2被空氣中的CO2反應掉了
          Ca(OH)2被空氣中的CO2反應掉了

          II.定量探究
          [提出問題]測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).
          [查閱資料]過氧化鈣放置在空氣中,會變質產生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質.
          [測定方案]
          ①如圖所示,連接好裝置,檢查裝置氣密性良好;
          ②稱量20g樣品置于燒杯中,加入適量水混合,完全反應后全部倒入下圖的燒瓶中,向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用;
          ③將量氣管液面調節(jié)到“0”刻度,并使量氣管內液
          面與油層相平,打開止水夾和分液漏斗活塞;
          ④反應結束后,再次調節(jié)量氣管內液面與油層液面相
          平,讀出氣體體積;
          ⑤查得CO2的密度,計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).
          [問題討論]
          (1)圖中油層的作用為
          防止CO2溶于水
          防止CO2溶于水
          ,中和反應明顯
          放出熱量,滴加稀鹽酸后,發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應的化學方程式為
          Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
          Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
          ,這個反應的發(fā)生可能使測定結果
          偏大
          偏大
          (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
          (2)步驟②中將樣品和水混合的目的是
          除去CaO2,防止在燒瓶中產生氧氣
          除去CaO2,防止在燒瓶中產生氧氣

          (3)反應結束后,測得量氣管讀數(shù)為1120ml,根據(jù)該條件下CO2的密度得知生成CO2
          的質量為2.2g,求樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).(寫出計算過程)
          (4)充分反應后將燒瓶中的液體蒸干,得到27.75g固體,這袋樣品在變質前全是過
          氧化鈣,其質量為
          18
          18
          g.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產生氣泡.請你、小明一同參與對“過氧化鈣投入水中反應的生成物”的探究.
          【提出問題】當把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質呢?
          【猜想】甲同學認為:生成氧化鈣和氧氣;乙同學認為生成氫氧化鈣和氧氣.
          【論證】小明經思考和推理后認為甲同學的猜想是錯誤的,你認為他的理由是
          氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣
          氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣

          [進行實驗]設計一個實驗方案來驗證乙同學的猜想是正確的,并填入下表空格中.
          實驗步驟及操作方法 預期的實驗現(xiàn)象 結論
          1.取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,然后
          把帶火星的木條放在試管口
          把帶火星的木條放在試管口
          帶火星的木條復燃
          帶火星的木條復燃
          有氧氣生成
          2.取上步實驗后的上層清液于試管中,
          滴加酚酞試液
          滴加酚酞試液
          酚酞試液變紅色
          酚酞試液變紅色
          有氫氧化鈣生成
          【反思】運輸魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是
          向水中補充氧氣
          向水中補充氧氣

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