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        1. 【題目】如圖各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( 。

          A.裝置③:制取氧氣、氫氣等氣體B.裝置④:干燥,收集HCl氣體

          C.裝置①:用高錳酸鉀制氧氣D.裝置②:由b進(jìn)氣收集O2CO2氣體

          【答案】D

          【解析】

          初中化學(xué)常用的制氣裝置主要有兩類,一是固固加熱型裝置,適用于反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件為加熱而制得氣體的;二是固液常溫型裝置,適用范圍為固體和液體且在常溫下反應(yīng)生成氣體的。圖①屬于固固加熱型發(fā)生裝置,圖③固液常溫型發(fā)生裝置,但長頸漏斗下端必須伸入液面以下,否則會漏氣,此圖本身有誤,圖②多功能瓶的集氣裝置,如果氣體的密度比空氣大,b口進(jìn)氣,反之則a口進(jìn)氣;圖④是洗氣、集氣和尾氣處理的綜合題,堿石灰主要成分是NaOHCaO的混合物,顯堿性,所以不能吸收酸性氣體,中間多功能瓶左側(cè)導(dǎo)管長,只能收集密度比空氣大的氣體。

          A.實(shí)驗(yàn)室可以用過氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣,選擇固液常溫型裝置,鋅粒與稀硫酸(或鹽酸)制取氫氣,也選擇固液常溫型裝置,但圖中長頸漏斗未伸入液面下,會漏氣,故此說法不正確;

          B.堿石灰本身顯堿性,HCl屬于酸性氣體,會與堿石灰反應(yīng),收集不到氣體,故此說法不正確;

          C.實(shí)驗(yàn)室可以用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳固體混合物制取氧氣,選擇固固加熱型裝置,為防止加熱時(shí)固體進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口放入一團(tuán)膨松的棉花,故此說法不正確;

          D.通常情況下,氧氣、二氧化碳兩種氣體的密度比空氣大,用圖②收集氣體時(shí)應(yīng)長進(jìn)短出,故此說法正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

          (1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①_____

          (2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置來制取氧氣,其收集裝置可選擇_____(填字母),請寫出實(shí)驗(yàn)室制氧氣用A裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式____

          (3)乙炔(C2H2)是一種無色氣體,密度比空氣略小,微溶于水.固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)可生成乙炔[CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑],該反應(yīng)相當(dāng)激烈的,需要控制反應(yīng)速率.則實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體最好選擇____(填字母)來作為發(fā)生和收集裝置.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)M進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是(

          A.物質(zhì)M是硝酸鉀

          B.燒杯②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

          C.燒杯①②③中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是②>③>①

          D.燒杯①中溶液為不飽和溶液,燒杯②和③中溶液為飽和溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有鋅、氦氣、氯化鈉、甲烷、氧化鈣五種物質(zhì),請按要求填空:

          (1)氦氣可用于制造低溫環(huán)境,它的化學(xué)式是_____。

          (2)氯化鈉可用于配制生理鹽水,其溶液中的陰離子是_____(填離子符號)。

          (3)氧化鈣可用作食品干燥劑,其原理是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

          (4)甲烷可用作燃料,其反應(yīng)原理是_____(填化學(xué)方程式)。

          (5)鋅常用于實(shí)驗(yàn)室中與鹽酸反應(yīng)制取氫氣,其反應(yīng)原理是_____(填化學(xué)方程式)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)課堂圍繞酸堿中和反應(yīng),將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)

          (演示實(shí)驗(yàn))將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

          (學(xué)生板演)該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

          (提出問題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?

          (假設(shè)猜想)針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下,請你補(bǔ)上猜想四。

          猜想一:只有Na2SO4

          猜想二:有Na2SO4H2SO4

          猜想三:有Na2SO4、H2SO4NaOH

          猜想四:_____

          乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是_____,理由是_____。

          (實(shí)驗(yàn)探究)

          (1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有_____

          (2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。

          實(shí)驗(yàn)方案

          測溶液的pH

          滴加Na2CO3溶液

          滴加BaCl2溶液

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          試紙變色,對比比色卡,pH7

          _____

          產(chǎn)生白色沉淀

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          溶液中有H2SO4

          溶液中有H2SO4

          溶液中有H2SO4

          (得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

          (評價(jià)反思)老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予了肯定。同時(shí)指出(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤:

          ①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____

          ②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)在宏觀.微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)科的特點(diǎn)。

          ①硫酸和鹽酸都能用于除鐵銹,是因?yàn)槎即嬖?/span>_____(填微粒符號)粒子。

          ②鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別為_____(微觀解釋)。

          ③甲醇(CH3OH)有毒,誤飲可使眼睛失明,甚至死亡。最新研究證明,用氨氣(NH3)處理含有甲醇的工業(yè)廢水,可使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+1202+6NH33X+5CO2+19H2O,X的化學(xué)式為_____

          2)化學(xué)研究在人類文明進(jìn)程中,對生活質(zhì)量的提高,社會的發(fā)展發(fā)揮著重大的作用。

          ①高原缺氧中的“氧”指的是_____(單質(zhì)"元素原子”)。

          ②寫出用一氧化碳和鐵礦石中的氧化鐵反應(yīng)煉鐵的化學(xué)方程式:_____

          ③方便面中使用的食鹽是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是_____,小明用沼氣煮方便面,請寫出沼氣主要成分燃繞的化學(xué)方程式:_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】海水中可以提取鎂,其中的一個(gè)步驟是將鹵水(MgCl2、NaCl、KCl的混合液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過程如下:

          (1)“反應(yīng)Ⅰ中發(fā)生的反應(yīng)有:CaO+H2O===Ca(OH)2,_____________。

          (2)“操作a”的名稱是__________

          (3)“反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;溶解5.8g Mg(OH)2需要36.5%HCl溶液___________g。

          (4)為探究獲得較高Mg(OH)2沉淀率的條件,該小組進(jìn)行下列對比實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下:

          實(shí)驗(yàn)編號

          MgCl2溶液濃度/g·L-1

          反應(yīng)溫度/

          Mg(OH)2沉淀率/﹪

          a

          20

          30

          27.06

          b

          40

          30

          56.77

          c

          40

          40

          69.64

          d

          40

          60

          54.30

          ①實(shí)驗(yàn)bc的目的是______________________________________________。

          ②由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,能夠得到最多Mg(OH)2的條件是氯化鎂溶液濃度為______ g·L-1和反應(yīng)溫度為_________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

          A.測待測溶液的pHB.檢驗(yàn)氣密性C.過濾D.氧氣驗(yàn)滿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2,還能將其轉(zhuǎn)化為石膏(CaSO42H2O)等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)變廢為寶。(提示SO2化學(xué)性質(zhì)與CO2相似)主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。

          1)設(shè)備4中經(jīng)過_____操作,將水和石膏固體進(jìn)行分離。

          2)設(shè)備1的作用是通過噴淋水脫去煙氣中的SO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。該處水采用噴淋而不是自由流下的目的是_____

          3)若將二氧化硫氣體通入紫色的石蕊溶液中,猜想可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

          4)脫硫工藝流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____

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