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          【題目】如圖各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
          A.裝置③：制取氧氣、氫氣等氣體B.裝置④：干燥，收集HCl氣體
          C.裝置①：用高錳酸鉀制氧氣D.裝置②：由b進(jìn)氣收集O2或CO2氣體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          初中化學(xué)常用的制氣裝置主要有兩類，一是“固固加熱型”裝置，適用于反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱而制得氣體的；二是“固液常溫型”裝置，適用范圍為固體和液體且在常溫下反應(yīng)生成氣體的。圖①屬于“固固加熱型”發(fā)生裝置，圖③ “固液常溫型”發(fā)生裝置，但長(zhǎng)頸漏斗下端必須伸入液面以下，否則會(huì)漏氣，此圖本身有誤，圖②多功能瓶的集氣裝置，如果氣體的密度比空氣大，b口進(jìn)氣，反之則a口進(jìn)氣；圖④是洗氣、集氣和尾氣處理的綜合題，堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物，顯堿性，所以不能吸收酸性氣體，中間多功能瓶左側(cè)導(dǎo)管長(zhǎng)，只能收集密度比空氣大的氣體。
          A．實(shí)驗(yàn)室可以用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣，選擇“固液常溫型”裝置，鋅粒與稀硫酸（或鹽酸）制取氫氣，也選擇“固液常溫型”裝置，但圖③中長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面下，會(huì)漏氣，故此說(shuō)法不正確；
          B．堿石灰本身顯堿性，HCl屬于酸性氣體，會(huì)與堿石灰反應(yīng)，收集不到氣體，故此說(shuō)法不正確；
          C．實(shí)驗(yàn)室可以用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳固體混合物制取氧氣，選擇“固固加熱型”裝置，為防止加熱時(shí)固體進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放入一團(tuán)膨松的棉花，故此說(shuō)法不正確；
          D．通常情況下，氧氣、二氧化碳兩種氣體的密度比空氣大，用圖②收集氣體時(shí)應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出，故此說(shuō)法正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：
          (1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____．
          (2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣，其收集裝置可選擇_____(填字母)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制氧氣用A裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式____．
          (3)乙炔(C2H2)是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，微溶于水．固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)可生成乙炔[CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑]，該反應(yīng)相當(dāng)激烈的，需要控制反應(yīng)速率．則實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體最好選擇____(填字母)來(lái)作為發(fā)生和收集裝置．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)M進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
          A.物質(zhì)M是硝酸鉀
          B.燒杯②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          C.燒杯①②③中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是②＞③＞①
          D.燒杯①中溶液為不飽和溶液，燒杯②和③中溶液為飽和溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有鋅、氦氣、氯化鈉、甲烷、氧化鈣五種物質(zhì)，請(qǐng)按要求填空：
          （1）氦氣可用于制造低溫環(huán)境，它的化學(xué)式是_____。
          （2）氯化鈉可用于配制生理鹽水，其溶液中的陰離子是_____（填離子符號(hào)）。
          （3）氧化鈣可用作食品干燥劑，其原理是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
          （4）甲烷可用作燃料，其反應(yīng)原理是_____（填化學(xué)方程式）。
          （5）鋅常用于實(shí)驗(yàn)室中與鹽酸反應(yīng)制取氫氣，其反應(yīng)原理是_____（填化學(xué)方程式）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。
          （演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
          （學(xué)生板演）該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
          （提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？
          （假設(shè)猜想）針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四。
          猜想一：只有Na2SO4
          猜想二：有Na2SO4和H2SO4
          猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
          猜想四：_____
          乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是_____，理由是_____。
          （實(shí)驗(yàn)探究）
          (1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有_____。
          (2)為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。
          實(shí)驗(yàn)方案
          測(cè)溶液的pH
          滴加Na2CO3溶液
          滴加BaCl2溶液
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7
          _____
          產(chǎn)生白色沉淀
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          溶液中有H2SO4
          溶液中有H2SO4
          溶液中有H2SO4
          （得出結(jié)論）通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
          （評(píng)價(jià)反思）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定。同時(shí)指出(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤：
          ①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____；
          ②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）在宏觀.微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)科的特點(diǎn)。
          ①硫酸和鹽酸都能用于除鐵銹，是因?yàn)槎即嬖?/span>_____（填微粒符號(hào)）粒子。
          ②鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別為_____（微觀解釋）。
          ③甲醇(CH3OH)有毒,誤飲可使眼睛失明，甚至死亡。最新研究證明,用氨氣(NH3)處理含有甲醇的工業(yè)廢水,可使其轉(zhuǎn)變成無(wú)毒的物質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+1202+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為_____
          （2）化學(xué)研究在人類文明進(jìn)程中，對(duì)生活質(zhì)量的提高，社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮著重大的作用。
          ①高原缺氧中的“氧”指的是_____(填“單質(zhì)"元素”或“原子”)。
          ②寫出用一氧化碳和鐵礦石中的氧化鐵反應(yīng)煉鐵的化學(xué)方程式:_____
          ③方便面中使用的食鹽是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是_____，小明用沼氣煮方便面，請(qǐng)寫出沼氣主要成分燃繞的化學(xué)方程式:_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海水中可以提取鎂，其中的一個(gè)步驟是將鹵水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過(guò)程如下：
          (1)“反應(yīng)Ⅰ”中發(fā)生的反應(yīng)有：CaO+H2O===Ca(OH)2，_____________。
          (2)“操作a”的名稱是__________。
          (3)“反應(yīng)Ⅱ”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________；溶解5.8g Mg(OH)2需要36.5%HCl溶液___________g。
          (4)為探究獲得較高Mg(OH)2沉淀率的條件，該小組進(jìn)行下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：
          實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          MgCl2溶液濃度/g·L-1
          反應(yīng)溫度/℃
          Mg(OH)2沉淀率/﹪
          a
          20
          30
          27.06
          b
          40
          30
          56.77
          c
          40
          40
          69.64
          d
          40
          60
          54.30
          ①實(shí)驗(yàn)b和c的目的是______________________________________________。
          ②由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，能夠得到最多Mg(OH)2的條件是氯化鎂溶液濃度為______ g·L-1和反應(yīng)溫度為_________℃。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是
          A.測(cè)待測(cè)溶液的pHB.檢驗(yàn)氣密性C.過(guò)濾D.氧氣驗(yàn)滿
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（CaSO42H2O）等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。（提示SO2化學(xué)性質(zhì)與CO2相似）主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。
          （1）設(shè)備4中經(jīng)過(guò)_____操作，將水和石膏固體進(jìn)行分離。
          （2）設(shè)備1的作用是通過(guò)噴淋水脫去煙氣中的SO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。該處水采用噴淋而不是自由流下的目的是_____。
          （3）若將二氧化硫氣體通入紫色的石蕊溶液中，猜想可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
          （4）脫硫工藝流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
          

			
          

			
          
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