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        1. 如圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的電解水裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段(約8~10cm),瓶口配一膠塞由里向外塞緊,A、B兩電極用鍍鉻回形針做成.試回答:
          (1)該同學(xué)所用電源應(yīng)該為
          直流
          直流
           電(填“直流”或“交流”).
          (2)由圖可知B端為
          負(fù)
          負(fù)
          極.
          (3)電解水時(shí)往水里加少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

          (4)與A端相連接的試管中,得到的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,可用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          來(lái)檢驗(yàn).
          (5)請(qǐng)寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          分析:根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析解答:電解水的實(shí)驗(yàn)采用的是直流電,電解水實(shí)驗(yàn)可簡(jiǎn)單記憶為:正氧負(fù)氫、氫二氧一,這里的比是體積比,并依據(jù)氫氣具有可燃性、氧氣具有助燃性分析回答.
          解答:解:(1)電解水的實(shí)驗(yàn)采用的是直流電;
          (2)電解水實(shí)驗(yàn)可簡(jiǎn)單記憶為:正氧負(fù)氫、氫二氧一,這里的比是體積比,所以氣體多的是氫氣,所以B端為負(fù)極;
          (3)純水不易導(dǎo)電,為增加導(dǎo)電性常加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液使其易導(dǎo)電的物質(zhì),從而讓反應(yīng)順利進(jìn)行;
          (4)電解水實(shí)驗(yàn)可簡(jiǎn)單記憶為:正氧負(fù)氫、氫二氧一,這里的比是體積比,所以體積小的是氧氣接電源的正極,可以使帶火星的木條復(fù)燃;
          (5)電解水的化學(xué)方程式為:2H2
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;
          故答案為:(1)直流(2)負(fù)(3)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(4)氧氣;帶火星的木條;2H2
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)電解水的實(shí)驗(yàn)的考查,解題的關(guān)鍵是了解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論及氫氣、氧氣的性質(zhì)是解答的前提,屬于基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)如圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖1:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段約8cm~10cm,瓶口配一膠塞由里向外塞緊. A、B 兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導(dǎo)線,試回答:

          由圖1可知B 端為
          負(fù)
          負(fù)
          極,與A端相連接的試管中得到的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,可用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          來(lái)檢驗(yàn).
          (2)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
          C
          C
           (填序號(hào)).
          ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥   ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
          ③不用含磷洗衣粉    ④將海水淡化
          A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
          (3)自來(lái)水中常加漂白粉對(duì)飲用水進(jìn)行消毒,而ClO2 則作為新一代飲用水的消毒劑用于消毒,我國(guó)成功研制出制取ClO2 的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程如示意圖2:
          試回答:ClO2 中氯元素的化合價(jià)為
          +4
          +4
          價(jià);請(qǐng)你根據(jù)上述反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
          Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
          Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈?zhǔn)桨踩,水是生命之源?br />如圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段約8~10cm,瓶口配一膠塞由里向外塞緊.A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導(dǎo)線.試回答:
          (1)其所用電源為
          直流
          直流
          (選填“交流”或“直流”)電,由圖可知A端為
          極.
          (2)與A端相連接的試管中得到的氣體是
          氣,可用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          來(lái)檢驗(yàn).
          (3)水通電時(shí),發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式(或符號(hào)表達(dá)式)表示為:
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ;該反應(yīng)的基本類型為
          分解
          分解
          (選填“化合”或“分解”)反應(yīng).
          (4)已知化學(xué)變化前后元素種類不變,那么由該實(shí)驗(yàn)可得出水是由
          氫元素、氧元素
          氫元素、氧元素
          組成的;
          (5)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
          20mL
          20mL

          (6)水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo).生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是
          加入適量的肥皂水,并攪拌充分
          加入適量的肥皂水,并攪拌充分

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的電解水裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段(約8~10cm),瓶口配一膠塞由里向外塞緊,A、B兩電極用鍍鉻回形針做成.試回答:
          (1)該同學(xué)所用電源應(yīng)該為_(kāi)_____ 電(填“直流”或“交流”).
          (2)由圖可知B端為_(kāi)_____極.
          (3)電解水時(shí)往水里加少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是______.
          (4)與A端相連接的試管中,得到的氣體是______,可用______來(lái)檢驗(yàn).
          (5)請(qǐng)寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:______.
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006-2007學(xué)年江蘇省淮安市淮陰中學(xué)九年級(jí)第三次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的電解水裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段(約8~10cm),瓶口配一膠塞由里向外塞緊,A、B兩電極用鍍鉻回形針做成.試回答:
          (1)該同學(xué)所用電源應(yīng)該為     電(填“直流”或“交流”).
          (2)由圖可知B端為    極.
          (3)電解水時(shí)往水里加少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是   
          (4)與A端相連接的試管中,得到的氣體是    ,可用    來(lái)檢驗(yàn).
          (5)請(qǐng)寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:   

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