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          【題目】化學(xué)反應(yīng)有多種分類，化合反應(yīng)，分解反應(yīng)，置換反應(yīng)、氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示，其中 b處可表示的化學(xué)反應(yīng)是（　　）
          A.CH4+2O22H2O+CO2
          B.4P+5O22P2O5
          C.H2+CuOCu+H2O
          D.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          由圖可知，b處反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)�；戏磻�(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)。
          A. CH4+2O22H2O+CO2該反應(yīng)是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，不符合題意；
          B. 4P+5O22P2O5該反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)，符合題意；
          C. H2+CuOCu+H2該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新單質(zhì)和新化合物的置換反應(yīng)，不符合題意；
          D. Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑該反應(yīng)是置換反應(yīng)，不符合題意；
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置圖。請你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
          （1）圖1中儀器①的名稱是______。
          （2）小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)了如圖裝置Ⅱ，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較，你認(rèn)為裝置______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些，理由是______。
          （3）在實(shí)驗(yàn)室里，常用______法收集二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)集氣瓶中是否為二氧化碳的方法是______。小紅又設(shè)計(jì)了如圖三種裝置，用三種不同方法驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否收集滿。你認(rèn)為，選擇______裝置更
          為合理。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某課外興趣小組為探究一久置的鋁片中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?/span>8 g該鋁片樣品放入燒杯中,并依次加入一定質(zhì)量的相同濃度的稀鹽酸。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下,請回答問題。
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          每次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g
          50.0
          100.0
          100.0
          100.0
          100.0
          產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量/g
          0
          0.2
          a
          0.6
          0.7
          （1）a的數(shù)值為_____；
          （2）列式計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（結(jié)果保留至0.1%）。
          （3）第1次實(shí)驗(yàn)沒有氣體產(chǎn)生的原因可能是（用化學(xué)方程式表示）_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請回答以下問題。
          （1） A物質(zhì)的名稱是_____；操作①的名稱是_____；該操作不需要的儀器和用品有（選填序號）_____；
          ①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量簡⑥燒杯⑦濾紙
          （2）操作②主要是除去水中的異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____；
          （3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量_____；發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水，日常生活中常用_____的方法使硬水軟化。
          （4）操作③是消毒殺菌，這過程是_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“登高取物”游戲規(guī)則：梯子上下相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的，游戲者可以上升一格，最終登頂者可以獲得“足球”獎(jiǎng)勵(lì)。甲同學(xué)根據(jù)規(guī)則能順利獲獎(jiǎng)，乙同學(xué)根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中選擇合適物質(zhì)填入①、②兩處，也順利獲獎(jiǎng)。
          （1）②是 。
          （2）寫出圖中有CuO參加的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式  
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小希設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)，并完成下列的操作步驟：
          ①未點(diǎn)燃酒精燈，觀察白磷未燃燒
          ②點(diǎn)燃酒精燈片刻，觀察到白磷燃燒
          ③熄滅酒精燈，冷卻到室溫，觀察到水位上升到刻度 1 處
          ④點(diǎn)燃酒精燈，剩余的白磷不燃燒下列說法正確的是（　　）
          A.酒精燈加熱銅絲，白磷燃燒，銅絲變黑，可見白磷的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
          B.操作②中除了觀察到白磷燃燒，銅絲也變黑，會(huì)使“空氣中氧氣含量”的測定的結(jié)果大于 1/5
          C.對比①②中的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要氧氣
          D.對比②④中的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，小希發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑，猜想其成分中可能含有碳酸鈣，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
          稱取 10.0g 樣品置于燒杯中，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表所示：
          反應(yīng)時(shí)間/min
          0
          t1
          t2
          t3
          燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量/g
          280.0
          278.9
          277.8
          277.8
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)記錄提供的信息，回答下列問題：
          （1）小希猜想的理由是_____（用化學(xué)方程式表示），從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)證實(shí)了小希的猜想成立，因此藥品要_____保存．
          （2）從表格中看出，反應(yīng)時(shí)間_____時(shí)反應(yīng)完全．
          （3）計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中分別用到水。
          請回答：
          （1）實(shí)驗(yàn)A中水的作用是_____；
          （2）實(shí)驗(yàn)B中集氣瓶中水的主要作用是_____；
          （3）實(shí)驗(yàn)C中熱水的作用是提供熱量和_____；
          （4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是_____和_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。
          (1)反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。
          (2)該反應(yīng)過程中：
          ①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。
          ②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
          ③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
          

			
          

			
          
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