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        1. 【題目】某課外興趣小組為探究一久置的鋁片中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?/span>8 g該鋁片樣品放入燒杯中,并依次加入一定質(zhì)量的相同濃度的稀鹽酸。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下,請回答問題。

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          每次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

          50.0

          100.0

          100.0

          100.0

          100.0

          產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量/g

          0

          0.2

          a

          0.6

          0.7

          1a的數(shù)值為_____

          2)列式計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(結(jié)果保留至0.1%)。

          3)第1次實驗沒有氣體產(chǎn)生的原因可能是(用化學(xué)方程式表示)_____

          【答案】0.4 7.3%

          【解析】

          1)由表可知,第二次加入100.0g稀鹽酸產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.2g,第三次加入100.0g稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體總質(zhì)量為a,第四次加入100.0g稀鹽酸產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為0.6g,第一次加入稀鹽酸50.0g,產(chǎn)生的氣體為零,說明鋁表面的氧化鋁薄膜恰好和50.0g稀鹽酸反應(yīng),因此a的數(shù)值為0.4g;

          2)設(shè)100g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

          x=7.3g

          所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

          3)第1次實驗沒有氣體產(chǎn)生的原因可能是,鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜,稀鹽酸先和氧化鋁反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是(

          A.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為1724

          B.相對分子質(zhì)量最小的是乙

          C.化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有發(fā)生改變

          D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通一氧化碳排除裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗。之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗。

          1B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________,該反應(yīng)的還原劑是_________

          2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是_______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。D處點燃的目的是______________

          3)對該實驗的分析正確的是___________(選填編號).

          a 實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈;

          b C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等;

          c 反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】.以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說法錯誤的是( 。

          A.實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導(dǎo)管b進入

          B.實驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

          C.實驗室干燥氯氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導(dǎo)管a進入

          D.實驗室收集的氯氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時存放

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】能源與環(huán)境是社會關(guān)注的焦點。下圖是某太陽能電池示意圖,回答下列問題:

          (1)圖中所標(biāo)物質(zhì),含有的金屬元素是_____(1種即可),含有的有機合成材料是_______。

          (2)太陽能電池中多處使用合金,合金與純金屬相比,有許多優(yōu)良性能,如:____(寫出1條即可)。

          (3)銅暴露在潮濕的空氣中會生銹.即生成銅[Cu2(OH)2CO3],這是銅與O2、H2O、_____(填化學(xué)式)反應(yīng)的產(chǎn)物。

          (4)推廣使用太陽能電池的意義是___________(寫出1點即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的含量,小樂進行了如下實驗:取12g石灰石放于燒杯中,向燒杯中滴加150g稀鹽酸,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。整個過程不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解,石灰石中的雜質(zhì)也不與稀鹽酸反應(yīng)。求:

          1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g

          2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計算過程,最后結(jié)果精確至0.1%)。

          3)請畫出燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量(縱坐標(biāo))隨加入鹽酸質(zhì)量(橫坐標(biāo))的關(guān)系圖_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列4個圖像中,能正確反映相關(guān)變化關(guān)系的是(

          A 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等濃度的稀鹽酸(足量)反應(yīng)

          B 一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃并充分反應(yīng)

          C 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

          D 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)反應(yīng)有多種分類,化合反應(yīng),分解反應(yīng),置換反應(yīng)、氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示,其中 b處可表示的化學(xué)反應(yīng)是(  )

          A.CH4+2O22H2O+CO2

          B.4P+5O22P2O5

          C.H2+CuOCu+H2O

          D.Zn+2HCl=ZnCl2+H2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】金屬鈦(元素符號Ti)硬度大、熔點高、耐腐蝕。鈦酸亞鐵(FeTiO3)經(jīng)過一系列反應(yīng)制備鈦和甲醇(CH3OH)的主要生產(chǎn)流程圖如下:

          1)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式為_____。

          2)③中冶煉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。該反應(yīng)在氬氣(Ar)中進行的理由是_____。

          3)②中為使CO全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上COH2投料的質(zhì)量比為_____

          4)綠色化學(xué)提倡物料循環(huán)利用,以上生產(chǎn)流程中可用于循環(huán)利用的物質(zhì)有_____。

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          同步練習(xí)冊答案