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        1. 在實驗室配制石灰水時,小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小艷同學不同意他的判斷,你認為小艷同學的理由是                                      。針對該熟石灰樣品的成分同學們展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告。
          【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
          【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2;
          乙同學猜想是CaCO3;
          你認為是                     。
          【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想:
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          (1)取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾。
          向濾液中加入適量的     溶液;
          (2)向濾出固體中加入適量         。
           
           (1)                    
           
                              
           
           (2)                  。
          猜想正確
           
          氫氧化鈣的溶解度很小或加水量不足;Ca(OH)2和CaCO3;
          (1)酚酞
          酚酞溶液變紅,說明樣品中含有氫氧化鈣;
          (2)稀鹽酸
          有氣泡冒出
           

          試題分析:小艷同學的理由是:氫氧化鈣的溶解度很小或加水量不足,這兩種情況都可以導致不能形成澄清的溶液,故填:氫氧化鈣的溶解度很小或加水量不足;
          【作出猜想】
          甲同學猜想是Ca(OH)2;乙同學猜想是CaCO3;你認為是Ca(OH)2和CaCO3;
          【實驗與結論】
          取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾,向濾液中加入適量酚酞溶液,酚酞溶液變紅,說明樣品中含有氫氧化鈣;向濾出固體中加入適量的稀鹽酸,有氣泡冒出,說明樣品中含有碳酸鈣;故填:酚酞;酚酞溶液變紅;稀鹽酸;有氣泡冒出。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          電池是日常必備用品之一,但它也是環(huán)境污染的一個重要來源。下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料,并進行相關探究的過程。
          【知識儲備】
          (1)鋅錳電池的構造和組成(見圖)。

          (2)結晶水合物的特殊性質(zhì):在逐步升高溫度條件下,
          結晶水合物能失去部分或者全部結晶水,如藍色的膽礬
          晶體(CuSO4 ?5H2O)受熱時可失去結晶水變?yōu)榘咨臒o
          水硫酸銅粉末(CuSO4)。     
          (Ⅰ)制備皓礬晶體(ZnSO4?xH2O)
          小組同學參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠,其回收工藝流程如圖:

          將濾液2蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶可得到皓礬晶體(ZnSO4?xH2O),蒸發(fā)時要用要用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止                 引起液滴飛濺。
          (Ⅱ)興趣拓展——回收二氧化錳
          實驗(Ⅰ)中部分步驟可回收較純凈的二氧化錳固體。

          (1)小王同學認為試劑a為水,你認為能不能實現(xiàn)實驗目的?答:                    
          (2)在空氣中充分灼燒的目的是                                。
          (Ⅲ)皓礬晶體中結晶水含量的測定
          小組同學將部分皓礬晶體(ZnSO4?xH2O)帶回實驗室,用下圖裝置測定晶體中結晶水的含量(圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進入導管)。

          測定方法:稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中,加熱至完全失去結晶水:
          (ZnSO4?xH2O ZnSO4  + xH2O),冷卻至常溫后,稱量玻璃管中固體其質(zhì)量為16.1g。
          (1)B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取,你的選擇是                 。
          A.濃硫酸B.硝酸銀溶液C.飽和碳酸鈉溶液D.澄清石灰水
          (2) 實驗過程中若不通入CO2測得的結果將       (填“偏大”、 “偏小”或“無影響”)。
          (3)根據(jù)實驗結果,計算皓礬晶體中結晶水的x值為             

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (10分)將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體。某研究性學習
          小組對藍色固體的成分進行了如下探究。請完成下列各題:
          Ⅰ.猜想與假設:
          猜想一:固體為CuCO3,理由:___________________(用化學反應方程式表示)。
          猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈______(填“酸”或“堿”)性。
          猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
          Ⅱ.資料查閱:
          ①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結晶水;無水硫酸銅是白色固體,遇水會變成藍色的硫酸銅晶體。
          ②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應的兩種氧化物。
          Ⅲ.設計與實驗:
          ㈠固體的獲。
          ⑴將反應后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍色固體。
          ⑵判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象_______________________________________。
          ㈡用下圖所示裝置,定性探究固體的成分。

          ⑶小組同學將裝置按 A、______、______(填“B”、“C”)的順序組合進行實驗,驗證出猜想三是正確的,實驗中:A中的現(xiàn)象為_________________________,C中的現(xiàn)象為______________________。
          結論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
          ㈢固體成分定量測定:
          已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為
          200℃~220℃。設固體的組成為aCu(OH)2?bCuCO3。小組同學
          用熱分析儀對固體進行熱分解,獲得相關數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量
          變化與分解溫度的關系如下圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
          ⑷寫出AB、CD段發(fā)生反應的化學方程式:

          AB段:___________________________________;
          CD段:___________________________________;
          ⑸通過計算可得:a:b=________。(請寫出計算過程)

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品。鍍鋅鐵是指通過鍍鋅工藝在鐵皮上進行鍍鋅而制成的一種產(chǎn)品,熱鍍鋅產(chǎn)品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業(yè)、機電業(yè)等,幾乎涉及到衣食住行各個領域。
          為測定鐵片鍍鋅層的厚度實驗過程如下。

          【實驗步驟】
          (1)剪取一片鍍鋅鐵片,量得長度=2.0cm,寬度=1.9cm。
          (2)用電子天平稱量質(zhì)量0.857g。
          (3)實驗中需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸200mL(密度=1.05g/mL),需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸(密度=1.18g/mL)       mL(保留至小數(shù)點后1位),然后稀釋。
          (4)將鍍鋅鐵片放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%鹽酸中。當觀察到               ,可以判斷鍍鋅層恰好反應。
          ⑸ 將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質(zhì)量0.837g。
          【計算結果】
          (1)鐵片鍍鋅層的質(zhì)量有       g。
          (2)已知鋅的密度7.1g/cm3,計算出鐵片鍍鋅層厚度mm(保留至小數(shù)點后2位)。
          【實驗反思】
          實際計算結果偏大,同學們分析,這是因為很難通過觀察現(xiàn)象判斷鍍鋅層恰好反應,造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時間       。(填“偏長”、“偏短”)
          【實驗改進】
          資料卡片:如圖1所示,兩種金屬活動性不同的金屬放入酸堿鹽溶液中,會有電子的流動,從而產(chǎn)生電流。
          將上述實驗改進成如圖2的裝置,當觀察到       ,此時鋅層恰好反應。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          小剛、小軍、小紅對一久置的NaOH白色粉末的成分進行探究并測定其成分的含量。
          【成分的確定】
          三位同學都作出以下的猜想:
          ① 可能是NaOH;② 可能是Na2CO3;③ 可能是NaOH與Na2CO3的混合物。
          做出②③猜想的依據(jù)是                   (用化學方程式表示)。
          為了驗證①②③猜想,他們分別做了下面的實驗。
          (1)小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定含有             ,肯定猜想       (填序號)是錯誤的。
          (2)小軍又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色。由此小軍結合小剛的實驗,認為猜想③是正確的。小紅卻認為小軍的所得結論不確切,因為                                      。
          (3)為探究白色粉末是否含有NaOH,小紅設計了如下實驗方案:

          ①沉淀B的化學式為              。
          ②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是                       。
          ③小剛認為小紅的這個方案也有問題,理由是_                ,但只要稍加改進,就可以證明粉末中還含有NaOH,則小剛改進的方法是         
          小剛對小紅的實驗作了正確的改進后進行了實驗,實驗現(xiàn)象和小紅的一致,由此確定猜想③是正確的。
          【各成分含量的測定】
          三位同學利用電子天平共同作了以下測定實驗,并記錄如下實驗數(shù)據(jù)。
          稱量項目
          稱量時間
          質(zhì)量(g)
          試樣
          ————
          10.00
          裝置+稀硫酸質(zhì)量
          ————
          241.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣
          反應開始后15秒
          249.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣
          反應開始后35秒
          249.00
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣
          反應開始后55秒
          249.00
           

          (1)寫出錐形瓶中發(fā)生反應化學方程式:
                                                   ;
                                                   。
          (2)試通過分析表中數(shù)據(jù)計算試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
          【實驗反思】
          有同學提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)會偏小,該同學的理由是(實驗操作均正確):                        (答一條即可)。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:

          【對固體猜想】
          猜想工:全部是NaOH;
          猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
          猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。
          【實驗和推斷】
          (1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是             ,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生反應的化學方程式是                  。
          (2)若A是CaCl2溶液,當實驗現(xiàn)象a為                           ,現(xiàn)象b為                                   ,則猜想Ⅱ成立。
          【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示)            。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          金屬材料被廣泛地應用于我們的生活中,不僅是因為其物理性能優(yōu)良,還與它們的化學性質(zhì)密切相關。下面是小明同學設計測定金屬鐵、銅和鎂的活動性的探究實驗過程和實驗記錄,請你一起探究。
          【實驗記錄】測定金屬鐵、銅和鎂的活動性強弱
          【所用試劑】稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
          【實驗過程】
          步驟Ⅰ將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點燃片刻,觀察燃燒現(xiàn)象;
          步驟Ⅱ?qū)㈣F片、銅片、鎂片分別放入三支盛有濃度相同、體積相同的稀硫酸的試管中;
          步驟Ⅲ將鐵片、銅片、鎂片分別放入三支盛有濃度相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中。
          【實驗記錄】用“√”表示能觀察到實驗現(xiàn)象,用“-”表示觀察不到實驗現(xiàn)象(見下表)。實驗現(xiàn)象記錄如下表
          金屬
          空氣
          稀硫酸
          硝酸銀溶液

          -



          -
          -





           
          (1)通過步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動性最強,判斷依據(jù)是_______。
          (2)運用“控制變量法”設計實驗方案是化學研究的重要方法。步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中,需要控制的實驗條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶液濃度以外,還需要控制的條件是_______________________,寫出鎂和稀硫酸反應的化學方程式_______________,此反應屬于________________________。
          【實驗結論】金屬鐵、銅和鎂的活動性由強到弱的順序是__________(用元素符號表示)。
          【反思交流】若利用上述試劑制取氫氣,小明認為應該選擇金屬鐵和稀硫酸反應,而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應,他的理由是______________。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          (2014屆上海市閔行區(qū)第一學期期末試題)氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下,有關說法錯誤的是
          A.實驗時都應該先通入氣體后加熱,防止發(fā)生爆炸
          B.兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發(fā)生
          C.甲無尾氣處理裝置而乙有,是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒
          D.甲試管口略向下傾斜,乙玻璃管保持水平,是因為兩種氣體的密度不同

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          金屬鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,化學課外小組的同學對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
          【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?
          【猜想與假設】a.可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關;b.可能與鋅的形狀有關。
          【設計并實驗】小組同學用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

          實驗編號
          硫酸的質(zhì)量分數(shù)
          (均取20mL)
          鋅的形狀
          (均取1g)
          氫氣的體積(mL)
          (均收集3分鐘)
          ①  
          20%
          鋅粒
          31.7
          ②  
          20%
          鋅片
          50.9
          ③  
          30%
          鋅粒
          61.7
          ④  
          30%
          鋅片
          79.9
          (1)小組同學用右圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是       ,氫氣應從        (填e或f或g)管通入。(已知:氫氣難溶于水)
          【收集證據(jù)】
          (2)要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是       。
          【得出結論】
          (3)結論是                             
          【評價與反思】
          (4)下表是小組同學第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。
          時段(均為1分鐘)
          第1分鐘
          第2分鐘
          第3分鐘
          第4分鐘
          第5分鐘
          第6分鐘
          H2的體積
          3.1mL
          16.7mL
          11.9mL
          9.6mL
          7.6mL
          6.0mL
          請描述鋅與硫酸反應快慢的變化           ,并解釋第二分鐘以后變化的原因      。
          (5)鋅與硫酸反應的快慢可能還受溫度因素的影響,請設計實驗驗證               

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