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          讀“南水北調部分路線示意圖”，回答問題：（8分）
           
           
          （1）南水北調工程分東、中、西3條調水路線，東線利用了我國著名的          作為輸水主干河道。
          （2）南水北調工程就是把                  水系的水資源通過引水工程調到我國嚴重缺水的　　　　　    　和　　  　　　　　地區(qū)。
          （3）圖中的引水、調水工程可以解決我國水資源              　　的問題。
          （4）我國是世界13個貧水國之一，節(jié)約用水、保護水資源尤為重要，需要你、我、他的共同參與，我們在生活中應該怎樣節(jié)約用水、保護水資源，請你指點迷津（至少三條）。
           
           
           
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）京杭運河（2）長江 華北 西北（3）空間分布不均
          （4）一水多用   使用節(jié)水器具  少用洗滌劑和清潔劑  及時關上水龍頭等（其他合理即可）（3分）
           
          解析:
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          讀“南水北調部分路線示意圖”，回答問題：

          （1）南水北調工程分東、中、西3條調水路線，東線利用了我國著名的
          京杭運河
          京杭運河
          作為輸水主干河道．
          （2）南水北調工程就是把
          長江
          長江
          水系的水資源通過引水工程調到我國嚴重缺水的
          華北
          華北
          和
          西北
          西北
          地．
          （3）圖中的引水、調水工程可以解決我國水資源
          空間分布不均
          空間分布不均
          的問題．
          （4）我國是世界13個貧水國之一，節(jié)約用水、保護水資源尤為重要，需要你、我、他的共同參與，我們在生活中應該怎樣節(jié)約用水、保護水資源，請你指點迷津（至少三條）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          讀“南水北調部分路線示意圖”，回答下列問題．
          精英家教網(wǎng)
          （1）南水北調工程將
           
          、
           
          、
           
          、海河四大流域連接起來．
          （2）南水北調工程的東線和中線是將
           
           （河流）的水調往
           
          地區(qū)；東線調水可利用
           
          河道．
          （3）南水北調工程的中線是從
           
          水庫調水，經(jīng)過湖北、
           
          、
           
          等省輸往北京、天津．
          （4）南水北調雖然是解決水資源地區(qū)不均衡的有效辦法，但我國水資源總體供應緊張，水資源利用率低，浪費驚人．因此，從某種意義上講，
           
          比調水更重要．
          （5）南水北調工程的重要意義是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          讀南水北調部分路線示意圖，回答下列問題．
          精英家教網(wǎng)
          （1）我國水資源空間分布的特點是：
           
          多
           
          少（填東或西）；
           
           多
           
          少（填南或北）．
          （2）由于我國水資源地區(qū)分布不平衡，為了合理利用水資源，有必要興建
           
          工程．
          （3）南水北調工程就是把
           
          流域豐富的水資源，調到我國缺水嚴重的
           
          、
           
          地區(qū)．
          （4）南水北調工程分東、中、西三條調水路線，東線利用了我國著名的
           
          運河作為輸水主干河道．
          （5）除跨流域調水外，你認為解決我國缺水問題還有哪些措施？
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          讀“南水北調部分路線示意圖”，回答下列問題．
          精英家教網(wǎng)
          （1）南水北調工程將
           
          、
           
          、
           
          、海河四大流域連接起來．
          （2）南水北調工程的東線調水可利用
           
          河道．
          （3）南水北調工程的中線是從
           
          水庫調水，經(jīng)過鄭州、
           
          等城市輸往北京、天津．
          （4）南水北調雖然是解決水資源地區(qū)不均衡的有效辦法，但我國水資源總體供應緊張，水資源利用率低，浪費驚人．因此，從某種意義上講，
           
          比調水更重要．
          （5）南水北調工程的重要意義是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          讀“南水北調部分路線示意圖”，回答問題：（8分）

          （1）南水北調工程分東、中、西3條調水路線，東線利用了我國著名的         作為輸水主干河道。
          （2）南水北調工程就是把                  水系的水資源通過引水工程調到我國嚴重缺水的　　　　　   　和　　 　　　　　地區(qū)。
          （3）圖中的引水、調水工程可以解決我國水資源              　　的問題。
          （4）我國是世界13個貧水國之一，節(jié)約用水、保護水資源尤為重要，需要你、我、他的共同參與，我們在生活中應該怎樣節(jié)約用水、保護水資源，請你指點迷津（至少三條）。
          

			
          

			
          
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