【題目】巧算異分母分數(shù)加、減法。
上課鈴響了,王老師面帶笑容走上講臺,他說:“上節(jié)課我們學習了同分母分數(shù)加、減法,這節(jié)課我們來學習異分母分數(shù)加、減法,請同學們看黑板上的這兩道題:和
,你們會算嗎?”同學們討論了一會兒,小聰站起來說:“會算了,先通分,把它們轉(zhuǎn)化成同分母分數(shù),再按照同分母分數(shù)的計算方法進行計算就可以了。”大家馬上動手算了起來,一會兒大家就都做完了。王老師說:“你們很聰明,但我這還有幾種方法,你們想聽聽嗎?”同學們異口同聲地說:“想!”王老師說:“那同學們坐好,我開始講了:
第一種:當相加的兩個分數(shù)的分子都是1,分母沒有公因數(shù)時,可以這樣計算,例如:;
。
第二種:當相加的兩個分數(shù)的分子是相同的非1整數(shù),分母沒有公因數(shù)時,可以這樣計算,例如:,
。
第三種:在帶分數(shù)加、減法計算中,可把整數(shù)部分和分數(shù)部分拆開分別相加、減,最后再合并起來,例如:。
第四種:如果兩個分數(shù)都可以化成有限小數(shù),那么可以先把它們化成小數(shù),再計算,例如: 。同學們,你們學會了嗎?下面老師出一道題考考大家:
!蹦銜銌?
【答案】
【解析】
相加的兩個分數(shù)的分子都是1,分母沒有公因數(shù)時,用兩個分數(shù)的分母相乘的積作分母,兩個分數(shù)分母的和作分子,據(jù)此解答即可。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下表是去年和今年我校四年級1~4班各班近視學生人數(shù)統(tǒng)計。
1班 | 2班 | 3班 | 4班 | |
去年 | 8 | 5 | 6 | 9 |
今年 | 8 | 4 | 11 | 9 |
(1)去年平均每班有多少人是近視眼?今年呢?你有什么建議?
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復式條形統(tǒng)計圖。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】比大小。
196×0.8(___)196 35×2.5(___)35
0.78×1.1(___)0.78 6.2×0.99(___)6.2
363×0.9(___)363 0.89×1(___)0.89
3.25×1.4(___)3.25 0.89×1.69(___)1.69
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