【題目】根據(jù)圖中信息回答問題：
⑴售出圖書最多的一天比最少的一天多 冊。
⑵星期五售出的圖書冊數(shù)是星期四的 %。
【答案】600，137.5
【解析】
分析：⑴由折線統(tǒng)計圖可以看出：售出圖書最多的一天是990冊（周六），最少的一天是390冊（周二），這兩天售出冊數(shù)之差就是售出圖書最多的一天比最少的一天多的冊數(shù)。
⑵根據(jù)“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，用這個數(shù)除以另一個數(shù)”，用周五售出的冊數(shù)（550冊）除以周四售出的冊數(shù)（400冊）即可（結(jié)果用百分數(shù)表示）。
解答：解：⑴售出圖書最多的一天是990冊（周六），最少的一天是390冊（周二），
990﹣390=600（冊）
答：售出圖書最多的一天比最少的一天多600冊。
⑵周五售出550冊，四售出400冊，
550÷400=1.375=137.5%
答：星期五售出的圖書冊數(shù)是星期四的137.5%。
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】某學校為學生編學籍號，設(shè)定末尾用2表示女生，用1表示男生。如果二年級4班的王浩是2005年入學，學號27，他的學籍號是050204271，那么他表姐李珊2003年入學，是五年級2班1號同學，她的學籍號是（______）。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下面是某地區(qū)2000至2005年每百戶家庭電腦擁有量情況統(tǒng)計表．
年份 | 2000年 | 2001 年 | 2002年 | 2003年 | 2004 年 | 2005年 |
數(shù)量/臺 | 30 | 32 | 35 | 44 | 53 | 65 |
①根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計圖．
②這個地區(qū)每百戶家庭電腦擁有量呈現(xiàn)什么變化趨勢？
③哪一年到哪一年增長的幅度最大？
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】（4分）記號n!表示前n個正整數(shù)相乘，并且規(guī)定0！=l，例如：4!=1x2x3x4．每一個三位數(shù)
都有一個“對應(yīng)數(shù)”：a！+b!+c!，例如：254的對應(yīng)數(shù)是2!+5!+4!=146．請問：對應(yīng)數(shù)與自身相同的三位數(shù)是什么？
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】把1-40各數(shù)按如圖所示的方法排列起來，用一個長方形框出其中的6個數(shù)，這6個數(shù)的和可以是90或87。那么在此圖中，像這樣共可以框出（ ）個不同的和。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下面圖形各用一根鐵絲圍成，根據(jù)圖上數(shù)據(jù)，算一算。(單位：厘米)
①圖(1)用鐵絲 ______ 厘米；
②圖(2)用鐵絲 ______ 厘米；
③圖(3)用鐵絲 ______ 厘米；
④圍第 ______ 個圖形用的鐵絲最長。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】40名學生參加義務(wù)植樹活動，任務(wù)是：挖樹坑30個，運樹苗盡量多。已知40名學生按其勞動效率可分成甲、乙、丙三類，具體情況見下表。要完成任務(wù)，又運送盡量多的樹苗，應(yīng)如何安排學生們的工作？
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】（9分）列式計算：
（1）
與
的和除它們的差，商是多少？
（2）一個數(shù)的
比120的20%多56，求這個數(shù)．
（3）甲數(shù)的75%是48，乙數(shù)是48的25%，乙數(shù)比甲數(shù)少幾分之幾？
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下面是華江果品店上星期5天賣出蘋果和橘子的數(shù)量。
（1）哪兩天賣出的蘋果同樣多？哪一天賣出的蘋果和橘子同樣多？
（2）平均每天賣出蘋果和橘子各多少箱？
（3）你還能提出什么問題？
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