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          【題目】60×20的積的末尾有（______）個0。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】2
          【解析】
          要求60×20的積的末尾有幾個0，計算出它們的積后，數(shù)出末尾0的個數(shù)即可。
          60×20＝1200
          60×20的積的末尾有2個0。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】49的11倍是（______），90個50相加是（______）。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】食堂買來55筐西紅柿，用去880元．
          （1）平均每筐西紅柿多少元？
          （2）如果每筐西紅柿的價錢降到原來的一半，用880元能買多少筐這樣的西紅柿？
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面各數(shù)中,0不讀出來的是(　　)。
          A. 173.102B. 579.04C. 40.86D. 14.702
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實際距離是12千米，比例尺是1：400000，圖上距離是（________）
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一張精密零件的圖紙上，用2厘米表示實際長度0.5毫米，求這張精密零件圖紙的比例尺。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)統(tǒng)計圖填空．
          前進小學(xué)六年級學(xué)生喜歡的運動項目統(tǒng)計如圖，其中喜歡足球的有40人．
          （1）喜歡踢毽的占總?cè)藬?shù)的 %．
          （2）前進小學(xué)六年級一共有 人．
          （3）喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡足球的人數(shù)多 %．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】□×△+□×○=□×(△+○)表示的運算定律是（_________）。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大于0.45而小于0.46的小數(shù)有無數(shù)個。 （____）
          

			
          

			
          
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