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        1. 有兩根14米長(zhǎng)的繩子,第一根用去了
          6
          7
          ,第二根用去了
          6
          7
          米,余下部分(  )
          分析:第一根:把原來(lái)的長(zhǎng)度看成單位“1”,剩下的長(zhǎng)度是原來(lái)的(1-
          6
          7
          ),由此用乘法求出剩下的長(zhǎng)度;
          第二根:用原來(lái)的長(zhǎng)度減去
          6
          7
          米就是剩下的長(zhǎng)度,然后比較兩根剩下的長(zhǎng)度即可.
          解答:解:14×(1-
          6
          7
          ),
          =14×
          1
          7
          ,
          =2(米);
          14-
          6
          7
          =13
          1
          7
          (米);
          2<13
          1
          7
          ;
          余下的第二根長(zhǎng).
          故選:B.
          點(diǎn)評(píng):此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:在具體的題目中,帶單位是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2012?新疆模擬)兩根等長(zhǎng)的繩子,第一根用去
          1
          4
          ,第二根用去
          1
          4
          米,兩根繩子剩下的長(zhǎng)度是(  )

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          有兩根繩子都是5米長(zhǎng),第1根剪去
          1
          4
          ,第二根剪去
          1
          4
          米,剩下的長(zhǎng)度相等.
          ×
          ×
          (判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:素質(zhì)方略新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)系列·學(xué)力水平同步檢測(cè)·數(shù)學(xué)·二年級(jí)下 題型:042

          有14米長(zhǎng)的繩子,每?jī)擅鬃鲆桓K,可以剪做幾根?

          答:可以做________根.

          如果每3米做一根跳繩,可以做幾根?

          (根)……(米)

          答:可以做________根,還剩________米.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          有兩根14米長(zhǎng)的繩子,第一根用去了數(shù)學(xué)公式,第二根用去了數(shù)學(xué)公式米,余下部分


          1. A.
            第一根長(zhǎng)
          2. B.
            第二根長(zhǎng)
          3. C.
            一樣長(zhǎng)
          4. D.
            不確定

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