【題目】一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成平行四邊形后，面積（ �。�
A. 不變B. 減小
C. 增大D. 既可能減小又可能增大
【答案】Ｂ
【解析】
略
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某電器商城,去年電腦的銷售額是200萬(wàn)元,手機(jī)的銷售額是175萬(wàn)元,去年該商城手機(jī)的銷售額比電腦的銷售額少百分之幾?
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在數(shù)軸上，0左邊的數(shù) （ ）。
A. 是正數(shù)B. 是負(fù)數(shù)C. 既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用一根52cm長(zhǎng)的鐵絲，恰好可以焊成一個(gè)長(zhǎng)方體框架�？蚣荛L(zhǎng)6cm，寬4cm，高（_____）cm。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)三位數(shù)各個(gè)位上的數(shù)字都相同，這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù)。 （____）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】以下說(shuō)法正確的是( ).
A. 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖比單式條形統(tǒng)計(jì)圖好
B. 統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表好，應(yīng)盡量采用統(tǒng)計(jì)圖
C. 無(wú)論采用哪種統(tǒng)計(jì)方式都是為了更好地分析、解決問題
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是某學(xué)校全體老師到校方式的統(tǒng)計(jì)。
到校方式 | 開車 | 坐公共汽車 | 騎車 | 步行 |
人數(shù) | 26 | 12 | 13 | 4 |
（1）所有老師中（______________）上班的人數(shù)最多。
（2）開車上班的人數(shù)比坐公共汽車上班的人數(shù)多（______________）人。
（3）步行上班的人數(shù)比騎車上班的人數(shù)少（______________）人。
（4）開車上班的人數(shù)增加（______________）人就是步行上班的人數(shù)的7倍。
（5）全校一共有（______________）名老師。
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