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          【題目】農(nóng)田里有2只青蛙吃405只害蟲，每只青蛙吃( )只害蟲，還有剩（ ）只沒有吃。
          A.202 1 
          B.202 2
          C.201 1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】先每只青蛙吃400÷2＝200只害蟲，再每只青蛙吃5÷2＝2······1只害蟲，還有1只害蟲沒有吃，最后每只燕子吃了200＋2＝202只害蟲，還剩1只，故選A。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：小學數(shù)學
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				題型：
			
          

						
          【題目】600÷5商的末尾有（ ）個0。
          A.1 
          B.2 
          C.3
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】長風鄉(xiāng)中心小學為每個學生編號，設定號碼末尾為1表示男生，為2表示女生．如05610252表示“2005年入學，在六年級一班，025號同學，該同學是女生”．那么，你能說說從學號07410101中你能獲得哪些信息嗎？假若現(xiàn)在你是該校六年級三班的36號同學，你能用以上方法編出自己的學號嗎？ 
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】循環(huán)小數(shù)都是無限小數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圓的面積和半徑的平方成。
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有8只兔子去拔蘿卜，一共有590只蘿卜，每只兔子拔( )只蘿卜，還有剩（ ）只沒有拔。
          A.73 3
          B.83 2
          C.73 6
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按規(guī)律填數(shù)。
          (1)2、4、6、（____）、（____）。
          (2)40、35、30、（____）、（____）。
          (3)40、（____）、60、70、（____）、（____）。
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將11至17這七個數(shù)字，填入圖中的○內(nèi)，使每條線上的三個數(shù)的和相等，能說明你是如何填寫的方法嗎？
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】口算． 
          170×3= 40×80= 367+26= 60﹣49=
          64÷4= 105×49≈ 91×288≈ 603×63≈
          

			
          

			
          
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