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          （2012?廣州一模）人的身高和體重成正比例．
          ×
          ×
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          分析：判定兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正、反比例，要看這兩種量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，如果是比值一定就成正比例；如果是乘積一定就成反比例；如果不是乘積或比值一定，就不成比例．
          解答：解：人的身高和體重雖是兩種相關(guān)聯(lián)的量，但是它們的乘積或比值都不一定，所以不成比例；
          故答案為：×．
          點(diǎn)評(píng)：此題屬于根據(jù)正、反比例的意義，判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是成正比例還是成反比例，就看兩種量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做出解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?廣州一模）畫(huà)展9時(shí)開(kāi)門(mén)，但早有人來(lái)排隊(duì)等候入場(chǎng)了，從第一個(gè)觀眾來(lái)到時(shí)起，每分鐘來(lái)的觀眾人數(shù)一樣多，如果開(kāi)3個(gè)入場(chǎng)口，9：09就不再有人排隊(duì)，如果開(kāi)5個(gè)入場(chǎng)口，9：05就沒(méi)有人排隊(duì)，那么第一個(gè)觀眾到達(dá)的時(shí)間是
          8時(shí)15分
          8時(shí)15分
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?廣州一模）在一幅地圖上用3厘米長(zhǎng)的線(xiàn)段表示150千米的實(shí)際距離，這幅地圖的比例尺是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?廣州一模）圓錐的底面半徑擴(kuò)大為原來(lái)的3倍，它的體積就擴(kuò)大為原來(lái)體積的9倍．
          正確
          正確
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?廣州一模）折疊一批紙鶴，甲同學(xué)單獨(dú)折疊需要半小時(shí)，乙同學(xué)單獨(dú)折疊需要45分鐘，則甲、乙兩同學(xué)共同折需要（　　）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案