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        1. 【題目】某自然保護(hù)區(qū)2005年﹣2010年梅花鹿只數(shù)情況如下表.

          年份

          2005

          2006

          2007

          2008

          2009

          2010

          數(shù)量/只

          32

          45

          68

          74

          80

          88

          (1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),繪制折線統(tǒng)計(jì)圖.

          (2)哪兩年之間梅花鹿增長的只數(shù)最多?

          (3)預(yù)測(cè)一下,2011年梅花鹿的數(shù)量是增長還是減少,并說明理由.

          (4)提一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答.

          【答案】

          梅花鹿增長的只數(shù)最多;增長;問題:2009年梅花鹿的數(shù)量比2004年增加了多少只?

          【解析】

          試題分析:(1)先從統(tǒng)計(jì)表中讀出數(shù)據(jù);然后畫圖;畫圖時(shí),先描點(diǎn)的位置,再用平滑的直線連線;

          (2)找出最陡的一段折線即可;

          (3)根據(jù)折線的變化趨勢(shì)回答.

          (4)提的問題與圖中數(shù)據(jù)有關(guān),且有道理,并列式解答.

          解:(1)折線統(tǒng)計(jì)圖如下:

          (2)2005年與2006年之間梅花鹿增長的只數(shù)最多.

          (3)梅花鹿的數(shù)量一直增加,所以2011年梅花鹿的數(shù)量是增長;

          (4)問題:2009年梅花鹿的數(shù)量比2004年增加了多少只?

          解答:88﹣32=56(只);

          答:2009年梅花鹿的數(shù)量比2004年增加了56只.

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          _____+59=400 600-_____=205 _____-213=53

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