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        1. 學(xué)校買來1000本圖書,發(fā)給低年級
          1
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          ,其余的按3:5分給中、高年級.低中高各分得多少本圖書?
          考點:按比例分配應(yīng)用題
          專題:比和比例應(yīng)用題
          分析:先把總本數(shù)看成單位“1”,用總本數(shù)乘上
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          ,就是發(fā)給低年級的本數(shù),進而求出剩下的本數(shù),再把剩下的本數(shù)除以總份數(shù)(5+3),求出每份的本數(shù),進而求出中、高年級的應(yīng)得的本數(shù).
          解答: 解:1000×
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          =200(本)
          1000-200=800(本)
          5+3=8
          800÷8=100(本)
          100×5=500(本)
          100×3=300(本)
          答:低年級分得200本,中年級分得300本,高年級分得500本.
          點評:本題考查了運用分數(shù)乘法的意義以及按照比例分配的方法解決問題的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          明明與紅紅做同一道乘法題,明明將一個乘數(shù)的個位數(shù)字4錯寫成1,得積525,紅紅將這個乘數(shù)的個位錯寫成8,得積700,正確的積是
           

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          用豎式計算.
          3.44×1.2=
          1.8×4.5=
          10.4×2.5=

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

           
          :5=8÷
           
          =
          12
          ()
          =
          ()
          20
          =0.8.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一個數(shù)四舍五入后得到的近似數(shù)是一萬,這個數(shù)最大可能是
           
          最小可能是
           

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲是乙的4倍,甲比乙多幾倍,乙比甲少幾分之幾?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一個圖形可以平移就不可以旋轉(zhuǎn).
           
          (判斷對錯)

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          文具店里原有240支鉛筆,賣掉了10盒,每盒x支. 
          (1)用式子表示文具店里剩下的鉛筆數(shù).
          (2)這里的x能表示哪些數(shù)?
          (3)根據(jù)這個式子,求出x等于12時,文具店里剩下多少鉛筆.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲乙兩倉庫,甲倉庫比乙倉庫存糧的
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          少5噸,從乙倉庫運出5噸放入甲倉庫后,甲倉庫存糧是乙倉庫的
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          .甲乙兩倉庫原來各有存糧多少噸?

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          同步練習(xí)冊答案