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          【題目】下列各組線(xiàn)段中，（ ）組線(xiàn)段能組成一個(gè)三角形．
          A.1cm，2cm，3cm
          B.1 cm，2cm，4cm
          C.2cm，3cm，3cm
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、因?yàn)?+2=3，所以不能?chē)扇切危?B、因?yàn)?+2＜4，所以不能?chē)扇切危?/span>
          C、因?yàn)?+3＞3，所以能?chē)扇切危?/span>
          故選：C．
          根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】35×14÷35×14＝1。 ( )
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】體育辦公室新買(mǎi)了一些乒乓球，比40個(gè)多，比50個(gè)少。如果每8個(gè)裝一盒，正好裝完。這些乒乓球有（_______）個(gè)。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】10個(gè)十就是我，我是（ ）
          A. 10 B. 100 C. 20 D. 1000
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計(jì)算下面各題。
          (365－15)×(20÷5)
          25×[(180＋492)÷32]
          460÷(29－18÷3)
           [500－(163＋319)]×56
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          被減數(shù)
          223
          　353　
          500
          減 數(shù)
          　156　
          106
          176
          差
          67
          247
          　324　
          加數(shù)
          588
          21
          　658　
          加數(shù)
          402
          　48　
          78
          和
          　990　
          69
          736
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)校準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)前為每個(gè)班制作一個(gè)創(chuàng)意班牌，班牌全部使用“壓縮板”為材料制作，同學(xué)們可以自主進(jìn)行創(chuàng)作來(lái)展示班級(jí)風(fēng)貌。規(guī)格如圖所示：有幾位同學(xué)計(jì)算了每個(gè)班牌所需材料的面積，老師選取了其中四位同學(xué)的方法：
          ①你覺(jué)得哪些同學(xué)的解法正確？請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的名字上面畫(huà)“√”。
          ②在你認(rèn)為正確的解法中，你最喜歡誰(shuí)的解法？請(qǐng)用文字說(shuō)明這種解法的思路。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大圓的半徑相當(dāng)于小圓的直徑，已知大圓面積比小圓面積多9.42平方分米，大圓的面積是平方分米。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在a÷b=5……1中，把a(bǔ)，b同時(shí)擴(kuò)大5倍后，商是（   ），余數(shù)是（ ）。
          

			
          

			
          
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