【題目】有三個(gè)同學(xué)握手，每?jī)蓚�(gè)握一次手，一共要握（_____）次手。
【答案】3
【解析】
略
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（倍數(shù)問(wèn)題）擺一擺，填一填。
第一排：
第二排：
我們可以把第一排的（_____）只青蛙圈成一份，第二排的（______）只青蛙可以照樣子圈出相同的（_______）份，由此可知：9的里面有（_____）個(gè)3，也可以說(shuō)9是3的3倍。
填空：
（1）8的里面有（______）個(gè)2，也可以說(shuō)8是（_______）的（______）倍。
（2）6的里面有（______）個(gè)2，也可以說(shuō)6是（______）的（______）倍。
（3）12的里面有（______）個(gè)4，也可以說(shuō)12是（______）的（______）倍。
（4）20的里面有（______）個(gè)5，也可以說(shuō)20是（______）的（______）倍。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是110路公交車的行駛路線，全程共3850米。
（1）請(qǐng)你描述出從火車站到和佳小區(qū)的行駛路線。
（2）110路公交車平均每分鐘行駛450米。華宇家住在和佳小區(qū)，爸爸要去北京出差，預(yù)定的是下午2∶13的火車，該車開車前10分鐘停止檢票，爸爸13∶54從家出發(fā)坐公交車來(lái)得及嗎？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】
0.67+4.5= 1﹣0.52= 
+5÷+5= 9×
+9×
=
2÷
= 0.32÷4= 1+
= 16×（
﹣0.25）=
3﹣
﹣
=
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】媽媽在銀行存款4000元，定期3年，年利率為5.4%，到期時(shí)，媽媽得稅后利息多少錢？（利息稅是5%）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）小明要買其中兩種文具，至少要帶多少錢？
（2）媽媽帶了50元，買了一個(gè)書包，還剩多少錢？
（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？試著解答出來(lái)。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）一輛玩具小坦克比一個(gè)排球貴多少元？
（2）買一輛玩具車和一架玩具飛機(jī)一共需要多少錢？
（3）用400元最多可以買幾個(gè)商品？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了一塊長(zhǎng)8米、寬2米的藝術(shù)展板，想把120張繪畫作品同時(shí)平鋪在展板上。如果每張作品都是長(zhǎng)4分米、寬2分米的長(zhǎng)方形，能放得下嗎？
（1）請(qǐng)你在解法正確的同學(xué)名字下面的（ ）里畫“√”。
（2）笑笑是怎么想的？請(qǐng)你用文字表達(dá)出來(lái)。
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