實驗室常用如圖所示裝置研究氣體的制取和性質(zhì)．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）寫出儀器a的名稱：．
（2）若用高錳酸鉀制取純凈的氧氣．應(yīng)選擇上述裝置中的A和（填字母）進(jìn)行組裝，選擇該裝置的理由是，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先后．
（3）若用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式，其中二氧化錳的和在反應(yīng)前后保持不變．
（4）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生反應(yīng)2NO+O₂=2NO₂，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)該選用的裝置是（填字母）．
（5）按圖F做硫在氧氣中燃燒的實驗．你將看到的現(xiàn)象有．其相關(guān)的文字表達(dá)式是．

實驗室可選用下列裝置制取氣體：
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①   ②．
（2）小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少．
在實驗時，小強應(yīng)如何檢查裝置的氣密性？；
當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是．
小強制取氧氣的反應(yīng)的符號表達(dá)式是：．
（3）要檢驗如圖甲的裝置的氣密性，操作是：先關(guān)閉分液漏斗活塞，向④中，將瓶③浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中，若④中，則該裝置不漏氣．
（4）若用圖乙的裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H₂，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整．

實驗室常用如圖所示裝置研究氣體的制取和性質(zhì)．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．


（1）寫出儀器a的名稱：______．
（2）若用高錳酸鉀制取純凈的氧氣．應(yīng)選擇上述裝置中的A和______（填字母）進(jìn)行組裝，選擇該裝置的理由是______，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先______后______．
（3）若用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______，其中二氧化錳的______和______在反應(yīng)前后保持不變．
（4）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生反應(yīng)2NO+O₂=2NO₂，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)該選用的裝置是______（填字母）．
（5）按圖F做硫在氧氣中燃燒的實驗．你將看到的現(xiàn)象有______．其相關(guān)的文字表達(dá)式是______．

圖1是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a  b．
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同），收集裝置是．檢驗二氧化碳是否已集滿的方是．
（3）實驗室若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）某活動小組對教材中一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)實驗并不太滿意，于是決定進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計．經(jīng)查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳?xì)怏w和水，實驗室常用此方法制取一氧化碳．在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們設(shè)計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案（如圖2）．
根據(jù)題目提供的信息及實驗裝置圖，完成下面相關(guān)各項．
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學(xué)方程式：．
②寫出A、B、C各處的實驗現(xiàn)象及反應(yīng)的化學(xué)方程式

	實驗現(xiàn)象	化學(xué)方程式
A	黑色粉末逐漸變紅色 黑色粉末逐漸變紅色	CO+CuO   △   .   Cu+CO2 CO+CuO   △   .   Cu+CO2
B	澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁	Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
C	尾氣燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰 尾氣燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰	2CO+O2  點燃  .   2CO2 2CO+O2  點燃  .   2CO2

③說出你對該實驗設(shè)計的評價（優(yōu)、缺點），并闡述你的觀點：．