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        1. 18.如下圖是用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如圖是用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題:精英家教網(wǎng)
          (1)A裝置中使用①儀器時(shí)應(yīng)當(dāng)注意:
           

          (2)A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ,實(shí)驗(yàn)完成后回收二氧化錳的操作是
           
          ,該操作中除了用到玻璃棒、燒杯外,還需用到
           
          兩種儀器.
          (3)蘭蘭同學(xué)認(rèn)為A裝置還可以用來制取CO2,晶晶同學(xué)馬上提出反對(duì)意見,原因是
           

          (4)圖B是細(xì)鐵絲在收集好的O2中實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是
           

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          如圖是用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題:
          (1)A裝置中使用①儀器時(shí)應(yīng)當(dāng)注意:________.
          (2)A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________,實(shí)驗(yàn)完成后回收二氧化錳的操作是________,該操作中除了用到玻璃棒、燒杯外,還需用到________兩種儀器.
          (3)蘭蘭同學(xué)認(rèn)為A裝置還可以用來制取CO2,晶晶同學(xué)馬上提出反對(duì)意見,原因是________.
          (4)圖B是細(xì)鐵絲在收集好的O2中實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是________.

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          如圖是用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題:
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          (1)A裝置中使用①儀器時(shí)應(yīng)當(dāng)注意:______.
          (2)A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______,實(shí)驗(yàn)完成后回收二氧化錳的操作是______,該操作中除了用到玻璃棒、燒杯外,還需用到______兩種儀器.
          (3)蘭蘭同學(xué)認(rèn)為A裝置還可以用來制取CO2,晶晶同學(xué)馬上提出反對(duì)意見,原因是______.
          (4)圖B是細(xì)鐵絲在收集好的O2中實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是______.

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          如圖是用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題:
          (1)A裝置中使用①儀器時(shí)應(yīng)當(dāng)注意:   
          (2)A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式    ,實(shí)驗(yàn)完成后回收二氧化錳的操作是    ,該操作中除了用到玻璃棒、燒杯外,還需用到    兩種儀器.
          (3)蘭蘭同學(xué)認(rèn)為A裝置還可以用來制取CO2,晶晶同學(xué)馬上提出反對(duì)意見,原因是   
          (4)圖B是細(xì)鐵絲在收集好的O2中實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是   

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          如圖是用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題:
          (1)A裝置中使用①儀器時(shí)應(yīng)當(dāng)注意:.
          (2)A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,實(shí)驗(yàn)完成后回收二氧化錳的操作是,該操作中除了用到玻璃棒、燒杯外,還需用到兩種儀器.
          (3)蘭蘭同學(xué)認(rèn)為A裝置還可以用來制取CO2,晶晶同學(xué)馬上提出反對(duì)意見,原因是.
          (4)圖B是細(xì)鐵絲在收集好的O2中實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是.

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