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A、B為初中化學常見物質，它們分別由H、C、O、Cl、Ca、Mn中的一種或幾種元素組成。用下圖裝置（圖中鐵架臺等儀器均已略去）進行實驗。實驗步驟如下：

（1）若在I中加入一定量固體A和液體B后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾，發(fā)現Ⅱ中有氣泡冒出。則A、B可能為（至少寫出符合要求的2組物質）

A
B

友情提示：填寫物質的化學式、名稱或俗稱。
（2）若一段時間后，關閉止水夾，發(fā)現Ⅱ中液面上升，且溶液由渾濁變澄清。則Ⅱ中原液體是  ，整個實驗過程中，Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為                         。

A、B為初中化學常見物質，它們分別由H、C、O、Cl、Ca、Mn中的一種或幾種元素組成。用右圖裝置（圖中鐵架臺等儀器均已略去）進行實驗。實驗步驟如下：

（1）若在I中加入一定量固體A和液體B后，塞緊橡皮塞，立即

打開止水夾，發(fā)現Ⅱ中有氣泡冒出。則A、B可能為（至少寫

出符合要求的2組物質）

A
B

友情提示：填寫物質的化學式、名稱或俗稱。

（2）若一段時間后，關閉止水夾，發(fā)現Ⅱ中液面上升，且溶液由渾濁變澄清。則Ⅱ中原

液體是______，整個實驗過程中，Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________________________________________。

A、B為初中化學常見物質，它們分別由H、C、O、Cl、Ca、Mn中的一種或幾種元素組成。用下圖裝置（圖中鐵架臺等儀器均已略去）進行實驗。實驗步驟如下：

（1）若在I中加入一定量固體A和液體B后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾，發(fā)現Ⅱ中有氣泡冒出。則A、B可能為（至少寫出符合要求的2組物質）

A
B

友情提示：填寫物質的化學式、名稱或俗稱。

（2）若一段時間后，關閉止水夾，發(fā)現Ⅱ中液面上升，且溶液由渾濁變澄清。則Ⅱ中原液體是   ，整個實驗過程中，Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為                          。

 

下列圖（I）部分常用化學儀器或裝置，圖（II）是部分“微型”化學儀器或裝置（用微型儀器做實驗其試劑用量和廢物排放量是通常用量的1/10或更少，符合綠色化學的理念 ）．對比圖（I）圖（II）回答以下問題．
（1）圖（I）中A、B的名稱分別是______、______若用D裝置除去O2 中的水蒸氣，則D中應裝入的液體是______，氣體應從______口通入（填字母）
（2）用圖（II）中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量，液體用量也很少，（或只需1-3小滴）相對用圖（I）儀器做實驗的幾條優(yōu)點 是（填序號）______；
①節(jié)約藥品用量
②能完全消除實驗污染
③方便個人或家庭實驗
④若需加熱也能節(jié)省燃料
（3）圖（I）中的C液裝置的作用相當于圖（II）中的裝置（填字母）______，它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是能過控制______來控制反應速率的，它們可作實驗室制
______（寫一種）氣體發(fā)生裝置．