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				24．小明和小淇同學.想完成下圖中常見酸.堿.鹽之間的相互轉化關系的實驗.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          光明中學的小方同學在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液的作用時，歸納出如圖所示的關系，圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示的顏色，則其中表示不正確的是(? )
          A.紫色?? ? B.藍色?? ? C.紅色?? ? D.無色
           
          

			
          
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          分析、歸納、總結、運用是學習化學的有效方法．
          （1）小明用“三”對初中所學知識進行歸納總結，其中錯誤的是
          D
          D
           （填字母序號）．
          A．常見的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣
          B．水污染主要來自“三個方面”：工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染
          C．一般燃燒的條件必須同時滿足“三點”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點
          D．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復分解反應時必須同時具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀
          （2）小宇同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質反應都能生成鹽，于是他構建了如圖所示的知識網絡圖．

          請你寫出編號A、B所代表的一個具體的化學方程式：
          A
          HCl+NaOH═NaCl+H20
          HCl+NaOH═NaCl+H20
          ；     B
          C02+Ca（OH）2═CaC03↓+H2O
          C02+Ca（OH）2═CaC03↓+H2O
          ．
          

			
          
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          （2011?遵義）分析、歸納、總結、運用是學習化學的有效方法．
          （1）小明用“三”對初中所學知識進行歸納總結，其中錯誤的是
          D
          D
          （填字母序號）．
          A．常見的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣
          B．水污染主要來自“三個方面”：工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染
          C．一般燃燒的條件必須同時滿足“三點”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點
          D．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復分解反應時必須同時具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀
          （2）小宇同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質反應都能生成鹽，于是他構建了如圖所示的知識網絡圖．

          請你寫出編號A、B所代表的一個具體的化學方程式：
          A
          AgN03+NaCl=AgCl↓+NaN03
          AgN03+NaCl=AgCl↓+NaN03

          B
          Ca（OH）2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH
          Ca（OH）2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH
          ．
          （3）在 H2+Cu0
            △  
          .
           
          Cu+H20與CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2兩個反應中H2和CO都是能將CuO還原為Cu的物質，在反應中作還原劑．
          A．分析并歸納上述兩個反應還原劑中元素的化合價的變化規(guī)律
          還原劑在化學反應中元素化合價升高
          還原劑在化學反應中元素化合價升高
          ．
          B．根據(jù)你得出的規(guī)律，判斷反應Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑中的還原劑是
          Zn（或鋅）
          Zn（或鋅）
          ．
          

			
          
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          分析、歸納、總結、運用是學習化學的有效方法．
          （1）小明用“三”對初中所學知識進行歸納總結，其中錯誤的是
          D
          D
          （填字母序號）．
          A．常見的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣
          B．水污染主要來自“三個方面”：工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染
          C．一般燃燒的條件必須同時滿足“三點”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點
          D．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復分解反應時必須同時具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀
          （2）小宇同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質反應都能生成鹽，于是他構建了生成氯化鈉如圖所示的知識網絡圖．
          請回答下列問題：
          （1）物質A是常見的堿，寫出A的化學式：
          NaOH
          NaOH
          ．
          （2）寫出反應③的化學方程式：
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          ．
          （3）說出NaHC03在醫(yī)療上的一種用途：
          可以治療胃酸過多
          可以治療胃酸過多
          ．
          （4）反應③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是
          有水或沉淀或氣體產生
          有水或沉淀或氣體產生
          ．
          

			
          
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          分析、歸納、總結、運用是學習化學的有效方法。
          


          （1）小明用“三”對初中所學知識進行歸納總結，其中錯誤的是____ 
 (填字母序號)。
          


          A．常見的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣
          


          B．水污染主要來自 “三個方面”：工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染
          


          C．一般燃燒的條件必須同時滿足“三點”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點
          


          D．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復分解反應時必須同時具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀
          


          （2）小宇同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質反應都能生成鹽，于是他構建了如下圖所示的知識網絡圖。
          


          


          請你寫出編號A、B所代表的一個具體的化學方程式：
          


          A_____                         
　　　　 
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          B__                        
　　　　　  
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