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				20．某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末.同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣.并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動.[提出問題]這種淡黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?[查閱資料]①硫是淡黃色粉末.不溶于水,②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末.在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體,在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑.[猜想與探究]猜想:淡黃色粉末可能是:a．硫,b．過氧化鈉,c．硫和過氧化鈉的混合物.探究:過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分.[實驗與結(jié)論] 實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論猜想在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末.再加入足量的蒸餾水                      猜想a.c不成立.猜想b成立.探究①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中木條復(fù)燃生成物有        ②往①試管內(nèi)的溶液中滴加                                               生成物有氫氧化鈉[繼續(xù)探究]小組的同學(xué)對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣.大家討論認為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)有關(guān).于是設(shè)計下圖所示的裝置繼續(xù)實驗探究.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動．
          【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
          【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑；氫氧化鈉能使無色酚酞變紅．
          【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．
          硫和過氧化鈉的混合物
          硫和過氧化鈉的混合物
          ．
          【實驗探究】過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分．
          【實驗與結(jié)論】
          

          


          

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          
猜想
在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水

          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          		
猜想a、c不成立，猜想b成立．
          

          
探究
①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中
木條復(fù)燃
生成物有
          氧氣
          氧氣
          

          
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加
          無色酚酞試液
          無色酚酞試液
          		

          酚酞試液變紅
          酚酞試液變紅
          		
生成物有氫氧化鈉
          

			
          
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          某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動．
          【查閱資料提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
          ①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉（NaOH）和一種氣體．
          【猜想與探究】
          猜想（1）：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物．
          探究：過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分．
          猜想（2）：過氧化鈉與水反應(yīng)生成的氣體可能是a．氫氣；b．
          氧氣
          氧氣

          小明認為該氣體不可能是氫氣，理由是
          化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)必須相等
          化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)必須相等

          【實驗與結(jié)論】
          


          
 
 實驗操作
 實驗現(xiàn)象
 實驗結(jié)論
          

          
 猜想（1）
 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水
 
          黃色粉末全部消失
          黃色粉末全部消失
          		
 猜想a、c不成立，猜想b成立．
          

          
 猜想（2）
 
          把水加入盛有適量過氧化鈉的試管內(nèi)，伸入帶火星的木條
          把水加入盛有適量過氧化鈉的試管內(nèi)，伸入帶火星的木條
          		
 
          帶火星的木條復(fù)燃
          帶火星的木條復(fù)燃
          		
 生成物中的氣體是
          氧氣
          氧氣
          

			
          
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          某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動．
          提出問題  這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
          查閱資料  ①硫是淡黃色粉末，不溶于水；
          ②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，溶于水并能與水反應(yīng)，“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”
          猜想與探究 
          猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物．
          實驗與結(jié)論
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          猜想在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水，充分振蕩
          ________          		猜想a、c不成立，猜想b成立．
          提出問題  過氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？
          提出猜想  過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．
          進行實驗
          實驗Ⅰ：驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣．　　王軒同學(xué)設(shè)計如圖Ⅰ所示裝置：
          （1）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到________現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)．
          實驗Ⅱ：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．　 華宇同學(xué)設(shè)計了如下圖所示裝置
          （2）其中A裝置的作用是________．
          （3）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；查閱資料知道：過氧化鈉與水蒸氣生成了氧氣和一種常見堿，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
          實驗Ⅲ：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．
          李杰在老師的指導(dǎo)下也設(shè)計了如圖Ⅱ所示裝置．（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）
          （4）實驗記錄
          實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
          ①檢查裝置的氣密性．
          向裝置中加入藥品．          		裝置的氣密性良好．
          ②打開分液漏斗活塞，向A
          裝置中緩慢加入稀鹽酸．          		A裝置中觀察到的現(xiàn)象有________，
          C裝置中有氣泡出現(xiàn)．          		A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；
          C裝置作用是________．
          ③一段時間后用帶火星的木條在D內(nèi)進行檢驗．帶火星的木條復(fù)燃．過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．
          實驗反思
          （1）張紅同學(xué)對實驗Ⅲ的設(shè)計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認為他的理由是________．請你回答如何改進該實驗________．
          （2）王兵同學(xué)查閱資料后知道實驗Ⅲ中過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，他稱取過氧化鈉與二氧化碳充分反應(yīng)后的固體剩余物質(zhì)21.5g，加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌．反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如圖Ⅳ所示（不考慮實驗過程中其它因素的影響）．
          請計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)：________．（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
          

			
          
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          某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動．
          【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
          【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑；氫氧化鈉能使無色酚酞變紅．
          【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．________．
          【實驗探究】過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分．
          【實驗與結(jié)論】
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          猜想在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水________猜想a、c不成立，猜想b成立．
          探究①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中木條復(fù)燃生成物有________
          ②往①試管內(nèi)的溶液中滴加________________生成物有氫氧化鈉
          

			
          
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          某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動。
          【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
          【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；
          ②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體；在呼吸面具和潛水艇里常用作供氧劑。
          【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物。
          探究：過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分。
          【實驗與結(jié)論】
          

          【繼續(xù)探究】小組的同學(xué)對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，大家討論認為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)有關(guān)，于是設(shè)計如圖所示的裝置繼續(xù)實驗探究。
          


          【交流與比較】與我們學(xué)過的制氧氣的方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是（從兩個不同角度回答）：______________________________________________。
          

			
          
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