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        1. 13.查閱資料:草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng): 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          查閱資料:草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng):
          H2C2O4
           濃硫酸 
          .
          CO↑+CO2↑+H2O.某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用如下裝置完成如下實(shí)驗(yàn)任務(wù):
          ①用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化鐵試樣(其中的雜質(zhì)不發(fā)生變化);
          ②實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化鐵生成的氣體生成物的性質(zhì).
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          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)裝置C的作用是
           
          ;
          (2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (3)裝置E中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
           
          ;
          (4)從環(huán)境保護(hù)角度分析,此裝置存在的明顯不足是
           

          (5)小明利用此裝置測(cè)定了該氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),方法是:稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0 g,玻璃管的質(zhì)量為
          50.0 g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6 g.則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
           

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          查閱資料:草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng):
          H2C2O4數(shù)學(xué)公式CO↑+CO2↑+H2O.某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用如下裝置完成如下實(shí)驗(yàn)任務(wù):
          ①用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化鐵試樣(其中的雜質(zhì)不發(fā)生變化);
          ②實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化鐵生成的氣體生成物的性質(zhì).

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)裝置C的作用是______;
          (2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
          (3)裝置E中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______;
          (4)從環(huán)境保護(hù)角度分析,此裝置存在的明顯不足是______;
          (5)小明利用此裝置測(cè)定了該氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),方法是:稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0 g,玻璃管的質(zhì)量為
          50.0 g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6 g.則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.

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          查閱資料:草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng):
          H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O.某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用如下裝置完成如下實(shí)驗(yàn)任務(wù):
          ①用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化鐵試樣(其中的雜質(zhì)不發(fā)生變化);
          ②實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化鐵生成的氣體生成物的性質(zhì).

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)裝置C的作用是;
          (2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
          (3)裝置E中出現(xiàn)的現(xiàn)象是;
          (4)從環(huán)境保護(hù)角度分析,此裝置存在的明顯不足是;
          (5)小明利用此裝置測(cè)定了該氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),方法是:稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0 g,玻璃管的質(zhì)量為
          50.0 g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6 g.則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.

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          某中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組在閱讀了“除去織物上污漬的方法”后,發(fā)現(xiàn)草酸能夠用于除去水果漬、血漬、鐵銹、藍(lán)墨水等污漬.對(duì)草酸產(chǎn)生了濃厚的興趣.教師告訴同學(xué)們草酸的化學(xué)式為H2C2O4,受熱分解.同學(xué)們對(duì)草酸受熱分解進(jìn)行探究:
          (1)提出問(wèn)題:草酸受熱分解的產(chǎn)物會(huì)是什么呢?
          (2)查閱資料:①草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃便開(kāi)始熔化;
          ②無(wú)水硫酸銅為白色固體,易吸收水變成藍(lán)色晶體,可用于檢驗(yàn)水或作干燥劑;
          ③堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣兩種固體的混合物,是常用的干燥劑,暴露在空氣里,其氧化鈣易與水反應(yīng),化學(xué)方程式為    .而氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng),化學(xué)方程式為   
          (3)猜想與假設(shè):
          第一種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2;
          第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O;
          第三種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O.
          (4)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn):
          甲、乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了裝置Ⅰ和裝置Ⅱ.并分別用各自的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

          (5)實(shí)驗(yàn)記錄:
          甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察到無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁,且生成的氣體通過(guò)堿石灰后,在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒,在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯,澄清的石灰水變渾濁.
          乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察到紫石蕊試液變紅,無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色,且生成的氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液后,在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒,在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯,澄清的石灰水變渾濁.
          (6)結(jié)論:第2種猜想符合草酸分解實(shí)際,草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為:   
          (7)反思與評(píng)價(jià):實(shí)驗(yàn)之后,甲、乙同學(xué)相互交流各自的設(shè)計(jì),并找到了不足.
          A.在草酸受熱分解裝置設(shè)計(jì)上更科學(xué)的是裝置    (填Ⅰ或Ⅱ).
          B.在檢驗(yàn)分解產(chǎn)物是否存在水的設(shè)計(jì)上,有漏洞的是裝置    (填Ⅰ或Ⅱ).
          C.在檢驗(yàn)分解產(chǎn)物是否存在氫氣的問(wèn)題上,二者認(rèn)為均被忽視了,但同時(shí)認(rèn)為只要使用上
          述裝置     就可順利完成實(shí)驗(yàn)證明,其操作方法是   

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          (2008?房山區(qū)一模)某中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組在閱讀了“除去織物上污漬的方法”后,發(fā)現(xiàn)草酸能夠用于除去水果漬、血漬、鐵銹、藍(lán)墨水等污漬.對(duì)草酸產(chǎn)生了濃厚的興趣.教師告訴同學(xué)們草酸的化學(xué)式為H2C2O4,受熱分解.同學(xué)們對(duì)草酸受熱分解進(jìn)行探究:
          (1)提出問(wèn)題:草酸受熱分解的產(chǎn)物會(huì)是什么呢?
          (2)查閱資料:①草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃便開(kāi)始熔化;
          ②無(wú)水硫酸銅為白色固體,易吸收水變成藍(lán)色晶體,可用于檢驗(yàn)水或作干燥劑;
          ③堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣兩種固體的混合物,是常用的干燥劑,暴露在空氣里,其氧化鈣易與水反應(yīng),化學(xué)方程式為
          CaO+H2O=Ca(OH)2
          CaO+H2O=Ca(OH)2
          .而氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng),化學(xué)方程式為
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

          (3)猜想與假設(shè):
          第一種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2;
          第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O;
          第三種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O.
          (4)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn):
          甲、乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了裝置Ⅰ和裝置Ⅱ.并分別用各自的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

          (5)實(shí)驗(yàn)記錄:
          甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察到無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁,且生成的氣體通過(guò)堿石灰后,在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒,在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯,澄清的石灰水變渾濁.
          乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察到紫石蕊試液變紅,無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色,且生成的氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液后,在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒,在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯,澄清的石灰水變渾濁.
          (6)結(jié)論:第2種猜想符合草酸分解實(shí)際,草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
          H2C2O4
            △  
          .
           
          CO↑+CO2↑+H2O
          H2C2O4
            △  
          .
           
          CO↑+CO2↑+H2O

          (7)反思與評(píng)價(jià):實(shí)驗(yàn)之后,甲、乙同學(xué)相互交流各自的設(shè)計(jì),并找到了不足.
          A.在草酸受熱分解裝置設(shè)計(jì)上更科學(xué)的是裝置
          (填Ⅰ或Ⅱ).
          B.在檢驗(yàn)分解產(chǎn)物是否存在水的設(shè)計(jì)上,有漏洞的是裝置
          (填Ⅰ或Ⅱ).
          C.在檢驗(yàn)分解產(chǎn)物是否存在氫氣的問(wèn)題上,二者認(rèn)為均被忽視了,但同時(shí)認(rèn)為只要使用上
          述裝置
           就可順利完成實(shí)驗(yàn)證明,其操作方法是
          在火焰上罩一干燥燒杯,觀察,若內(nèi)壁有水霧形成則有;反之沒(méi)有
          在火焰上罩一干燥燒杯,觀察,若內(nèi)壁有水霧形成則有;反之沒(méi)有

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