日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          

          
	
          
				
          

			
				12．如圖是他們設(shè)計(jì)的一個二氧化碳發(fā)生裝置.對其優(yōu)缺點(diǎn)的評價.錯誤的是			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          學(xué)習(xí)了二氧化碳與一氧化碳，小紅與小麗爭論春天正在發(fā)芽的種子是否與人一樣進(jìn)行呼吸作用，吸入氧氣呼出二氧化碳，對于這個問題兩人意見不統(tǒng)一，老師讓他們做如下實(shí)驗(yàn)探究：
          它們將正在萌芽的種子放入集氣瓶中密封，如圖所示，放置一段時間后．
          【假設(shè)與猜想】
          （1）小紅猜想集氣瓶中會有大量二氧化碳?xì)怏w．
          （2）小麗猜想還是空氣．
          【資料閱讀】
          二氧化碳?xì)怏w可以使澄清石灰水變渾濁，空氣不能．
          【探究步驟】
          （3）請你幫助他們把裝有種子的集氣瓶里的氣體取出來并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)，證明小紅的猜想是正確的
           
          ，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學(xué)方程式
           
          ；
          （4）小紅為進(jìn)一步證明她的猜想，將裝有發(fā)芽種子的機(jī)器哦你給里的氣體收集起來，把燃著的木條放進(jìn)去現(xiàn)象是
           
          ；
          （5）小麗實(shí)驗(yàn)結(jié)果與小紅的相同，證明她的猜想
           
          ．
          【拓展與應(yīng)用】
          （6）請你列舉二氧化碳在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的一個實(shí)例
           
          ；
          （7）二氧化碳為什么可以滅火
           
          ；
          【反思與總結(jié)】
          通過以上探究活動她們感悟到
           
          ．
          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
									
          

          [問題情境]
          

          睿睿學(xué)完二氧化碳以后，突發(fā)奇想：“能不能把這一節(jié)課所學(xué)的知識用一個實(shí)驗(yàn)串聯(lián)起來”，于是他把自己的想法告訴了研究性學(xué)習(xí)小組的婷婷和彤彤，經(jīng)過三人的認(rèn)真分析討論，設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)并對部分性質(zhì)進(jìn)行探究，請你和他們一起完成下面的探究之旅吧．
          

          

          (1)關(guān)閉E打開C，從長頸漏斗A加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳產(chǎn)生．觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有________的性質(zhì)，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：________．
          

          (2)關(guān)閉C打開E，則觀察到G中蠟燭燃燒得更旺，說明有氧氣生成．
          

          [查閱資料]
          

          二氧化碳能與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉(Na2CO3)與氧氣．
          

          [實(shí)驗(yàn)探究]
          

          (3)要檢驗(yàn)反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)中含有碳酸鈉
          

          (Na2CO3)，可取反應(yīng)后F中的少量固體物質(zhì)于試管中，滴入________，可觀察到有氣泡產(chǎn)生．
          

          (4)將蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口，觀察到________，證明該反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成，寫出二氧化碳?xì)怏w使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：________．
          

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
          

          反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉(Na2CO3)．寫出二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
          

          [拓展練習(xí)]
          

          虛線框內(nèi)的裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

          

          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
									
          興趣小組在加熱某二氧化錳樣品時，意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖一所示），于是他們對這個異�，F(xiàn)象進(jìn)行了研究．
          ①對氣體成分的研究．加熱二氧化錳用帶火星的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．產(chǎn)生的氣體是______．
          ②對氣體的來源的研究．
          假設(shè)1：甲同學(xué)認(rèn)為該氣體來自于試管中的空氣，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立：
          實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象結(jié)論
          假設(shè)不成立．
          假設(shè)2：乙同學(xué)認(rèn)為：二氧化錳中可能混有碳粉，碳粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體．他設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究．其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全，B中溶液的溶質(zhì)是______．實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)），發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁

          結(jié)論：二氧化錳中混有碳粉，碳粉與______反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體．
          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
									
          興趣小組在加熱某二氧化錳樣品時，意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖一所示），于是他們對這個異�，F(xiàn)象進(jìn)行了研究．
          ①對氣體成分的研究．加熱二氧化錳用帶火星的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．產(chǎn)生的氣體是______．
          ②對氣體的來源的研究．
          假設(shè)1：甲同學(xué)認(rèn)為該氣體來自于試管中的空氣，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立：
          實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象結(jié)論
          假設(shè)不成立．
          假設(shè)2：乙同學(xué)認(rèn)為：二氧化錳中可能混有碳粉，碳粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體．他設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究．其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全，B中溶液的溶質(zhì)是______．實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)），發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁

          結(jié)論：二氧化錳中混有碳粉，碳粉與______反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體．
          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
									
          興趣小組在加熱某二氧化錳樣品時，意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖一所示），于是他們對這個異�，F(xiàn)象進(jìn)行了研究．
          ①對氣體成分的研究．加熱二氧化錳用帶火星的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．產(chǎn)生的氣體是______．
          ②對氣體的來源的研究．
          假設(shè)1：甲同學(xué)認(rèn)為該氣體來自于試管中的空氣，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立：
          實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象結(jié)論
          假設(shè)不成立．
          假設(shè)2：乙同學(xué)認(rèn)為：二氧化錳中可能混有碳粉，碳粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體．他設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究．其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全，B中溶液的溶質(zhì)是______．實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)），發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁

          結(jié)論：二氧化錳中混有碳粉，碳粉與______反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體．
          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
						
          
				
          
	
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案