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        1. 19.圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn).在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)聞到一股難聞的刺激性氣味.小紅于是能原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì).實(shí)驗(yàn)裝置如圖2. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)聞到一股難聞的刺激性氣味。小紅于是能原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。
          實(shí)驗(yàn)操作:
           ①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色。
          ②取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象。
          ③在B、C試管內(nèi)分別倒入適量的沸水備用。另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖2連接好,并將D試管放置在沸水中,同時(shí)打開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象。請(qǐng)回答:
          ⑴小紅按課本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到刺激性氣味,說(shuō)明分子           。
          ⑵操作③中,B、C試管中可觀察到的現(xiàn)象是               。
          ⑶對(duì)比課本實(shí)驗(yàn),小紅的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)還可得到的新結(jié)論是            ;改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是                           。
          ⑷舉出生活中與改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)所得新結(jié)論類似的一個(gè)例子。                                                                 

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          圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

              【實(shí)驗(yàn)操作】

               a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

               b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

              【分析討論】

              (1)E試管放有酚酞溶液的目的是__________。(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是__________。

              (3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①__________,②__________。

              (4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是__________。

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          圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

          【實(shí)驗(yàn)操作】

          a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

               b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

          【分析討論

          (1)E試管放有酚酞溶液的目的是____                         

          (2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____                    、______                。

          (3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①_________            _,②__________             。

          (4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_________                             _。

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          圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,小明于是對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),如圖2,實(shí)驗(yàn)裝置如下:

          圖1改進(jìn)前               圖2 改進(jìn)后
          實(shí)驗(yàn)操作:
          a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色。
          b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象。
          c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較)。然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A,D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖2連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘,請(qǐng)回答:
          (1)進(jìn)行操作a的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                                  ;
          (2)操作c觀察到的現(xiàn)象是                                   ;
          (3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①                          
                                   ;
          (4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是                           

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          圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)聞到一股難聞的刺激性氣味.小紅于是能原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖2.  實(shí)驗(yàn)操作:①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.   ②取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
          ③在B、C試管內(nèi)分別倒入適量的酚酞溶液.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖2連接好,并將D試管放置在沸水中,同時(shí)打開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
          請(qǐng)回答:(1)小紅按課本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到刺激性氣味,說(shuō)明分子______.
          (2)操作③中,B、C試管中可觀察到的現(xiàn)象是______.
          (3)對(duì)比課本實(shí)驗(yàn),小紅的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)還可得到的新結(jié)論是______;改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
          (4)舉出生活中與改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)所得新結(jié)論類似的一個(gè)例子.______.

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