題目列表(包括答案和解析)
“比較歸納”是學習化學的重要方法。吳敏同學在學習O2和CO2的實驗室制法后做了一份學習筆記，請你幫他將下表完成(“發(fā)生裝置”或“收集裝置”欄選擇圖示裝置編號填寫)。
| 制取氣體 | 反應方程式 | 反應物狀態(tài) | 反應條件 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
| CO2 | C | ||||
| O2 | 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑ | 固態(tài) | 需加熱 |
比較歸納是學習化學的重要方法，請你分析表中的數據，填寫①②③④⑤空格。
（1）
| 1g金屬與足量稀鹽酸反應（均生成+2價金屬的鹽溶液） | Mg | Fe | Zn |
| 金屬的相對原子質量 | 24 | 56 | 65 |
| 產生氫氣的質量（g） | 2/24 | 2/56 | ① |
| 你猜測可能存在的規(guī)律是 | ② | ||
| 寫出鐵與鹽酸反應的化學方程式 | ③ | ||
（2）
| 氣體 | H2 | N2 | O2 | Cl2 |
| 氣體的相對分子質量 | 2 | 28 | 32 | ④ |
| 標準狀況下氣體的密度（g/L） | 0．0899 | 1．251 | 1．429 | 3．214 |
| 你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是 | ⑤ | |||
“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關CO2與CO的知識歸納錯誤的是（ ）
| A | 組成 | 1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子。 |
| B | 性質 | 都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與石灰水反應；都能燃燒等。 |
| C | 用途 | CO2可用于光合作用、滅火、化工產品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等。 |
| D | 危害 | CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒等。 |
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