實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：①．
（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O₂，請寫出該反應的化學方程式；則應選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進：．；
（3）用圖F裝置可以收集氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從（填“a”或“b”）端通入；
（4）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是 （填字母）．為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為（填化學式）．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現象是．

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a、b．
（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是（填標號），其化學反應文字或符號表達式為．
（3）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是（填標號），其發(fā)生反應的文字或符號表達式．用排水法收集時停止實驗的正確操作步驟是先后，其理由是防止水槽的水倒流使試管破裂，實驗時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的可能的操作原因是；若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是．（填序號）
A．生成物中只有氧氣  B．不需加熱  C．需加熱
（4）能用E裝置收集的氣體，必須具備的性質是．如果用E裝置收集氧氣，判斷瓶中已充滿氧氣的方法是．

圖中的三角形、圓形能幫助我們理解化學知識間的密切聯系

（1）根據圖1可以分析出常用的滅火原理和方法，請你分析“森林火災設置隔離帶”的滅火原理
（2）圖2表示了三種物質間的轉換關系，其中的物質X是
（3）圖3中兩圓交叉部分表示兩種物質能發(fā)生化學反應，其中a處發(fā)生反應的化學方程式為，該反應是
（填“化合”、“分解”或“置換”）反應．b處和c處相同的實驗現象是．