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        1. 4.在C與O2點燃生成CO2的反應(yīng)中.若生成了m個CO2分子.則參加反應(yīng)的氧原子個數(shù)為 A.m個 B.2m個 C.m/2個 D.4m個 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          小明在查閱資料時得知CO2在高溫時能與木炭反應(yīng)生成CO,他決定對該反應(yīng)進行探究.
          【提出問題】CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO?
          【實驗探究】小明設(shè)計了下圖的實驗方案,并進行實驗.

          (1)A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (2)檢查裝置A氣密性的方法是
          關(guān)閉導(dǎo)氣管彈簧夾,向長頸漏斗內(nèi)加水,若存在上下固定液面差,說明氣密性好
          關(guān)閉導(dǎo)氣管彈簧夾,向長頸漏斗內(nèi)加水,若存在上下固定液面差,說明氣密性好

          (3)B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體.C中裝有濃硫酸,其作用是
          干燥CO2
          干燥CO2

          (4)E中氫氧化鈉溶液的作用是
          吸收CO2
          吸收CO2

          【實驗結(jié)論】經(jīng)檢驗F處的氣體為CO.結(jié)論:CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO.
          【實驗反思】
          有同學(xué)對A裝置作如下改進:在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中,改進
          后的優(yōu)點是
          可通過控制加酸的量,控制產(chǎn)生氣體的快慢;同時起到液封的作用.
          可通過控制加酸的量,控制產(chǎn)生氣體的快慢;同時起到液封的作用.

          【實驗拓展】
          撤去B,按A→C→D→E順序連接.然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑.
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑.
          .此時要檢驗該實驗條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的所有生成物,除在F處點燃并檢驗生成物外,還需要補充和完善的實驗是
          在D、E之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶來檢驗CO2氣體
          在D、E之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶來檢驗CO2氣體

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          請你利用下列裝置對O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)進行研究.

          (1)用KClO3固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的
          A
          A
          裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (2)用稀鹽酸和大理石在B中反應(yīng),制取CO2并驗證其有關(guān)性質(zhì),請寫出B中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象
          試管中有大量的氣泡生成
          試管中有大量的氣泡生成
          紫色石蕊試液變紅
          紫色石蕊試液變紅
          ,并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (3)用C裝置制取氧氣,所用的藥品是
          過氧化氫溶液和二氧化錳
          過氧化氫溶液和二氧化錳
          ,檢驗氧氣已收集滿的方法是
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿
          ,與用KClO3制取O2相比,此方法的優(yōu)點是
          實驗不需要加熱,操作安全簡便,對環(huán)境無污染等
          實驗不需要加熱,操作安全簡便,對環(huán)境無污染等
          (寫一個).

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          下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

          (1)儀器a的名稱是
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          ;裝置C中發(fā)生的化學(xué)方程式為
          CO2+H2O═H2CO3
          CO2+H2O═H2CO3
          ;若將C中的試液加熱,現(xiàn)象是紅色又變成紫色,化學(xué)方程式為
          H2CO3
            △  
          .
           
          CO2↑+H2O
          H2CO3
            △  
          .
           
          CO2↑+H2O

          (2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是
          下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
          下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
          ,此實驗說明二氧化碳的性質(zhì)有:
          二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒
          二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒
          .由此可知二氧化碳在生活中可用于
          滅火
          滅火

          (3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從
          c端
          c端
          (填“c端”或“d端”)通入.
          (4)裝置A也可以于制取氧氣,其反應(yīng)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          .若E中裝滿水用來收集氧氣,則氣體應(yīng)從
          d端
          d端
          (填“c端”或“d端”)通入.
          (5)若用F裝置代替A裝置制取CO2,其優(yōu)點是:
          可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

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          過氧化氫(H2O2)溶液在Mn02作催化劑的條件下,能迅速發(fā)生分解.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速率.現(xiàn)欲制取干燥且純凈的氧氣,采用如圖所示的裝置.回答下列問題:
          (1)分液漏斗中盛放的物質(zhì)是
          雙氧水
          雙氧水

          (2)裝置B中的藥品是
          生石灰
          生石灰

          (3)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ;檢驗C中集滿氧氣的方法是
          把帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復(fù)燃
          把帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復(fù)燃

          (4)該實驗與用加熱KMnO4制取O2的實驗相比,其優(yōu)點是
          ②④
          ②④
          (填序號).
          ①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③生成氧氣多  ④易控制反應(yīng)速率
          (5)若改變裝置A中的藥品,此套裝置還可以用來制取
          CO2
          CO2
          氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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          某實驗小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多氣泡產(chǎn)生,生成的氣體是什么呢?
          【提出猜想】實驗小組的同學(xué)對產(chǎn)生的氣體提出猜想:可能是CO2、HCl、Cl2、O2、H2
          【查閱資料】25℃時,HCl氣體在水中的溶解度是500,極易溶于水;Cl2在水中的溶解度約是2,易溶于水,它能與NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
          【討論分析】依據(jù)猜想和資料,實驗小組的同學(xué)進行了如下討論:
          (1)甲同學(xué)從物質(zhì)組成的元素角度分析,認(rèn)為猜想中最不可能的氣體是______.
          (2)乙同學(xué)根據(jù)資料推理得出產(chǎn)生的氣體不可能是______,理由是:______.
          (3)丙同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗O2的方法是______.
          (4)丁同學(xué)認(rèn)為是Cl2,則只需將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量進行檢驗.
          【設(shè)計方案】實驗小組的同學(xué)合作設(shè)計了如下的試驗方案,排除和驗證猜想的氣體.
          (1)如果產(chǎn)生的氣體是O2和H2,你認(rèn)為裝置C中存在的安全隱患是______.
          (2)戊同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實驗前應(yīng)先收集一試管氣體,用拇指堵住管口,試管口略向下傾斜,靠近酒精燈火焰,移開大拇指點火,若沒有聽到______,方可采用上面的裝置進行實驗.
          【驗證實驗】經(jīng)戊同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對裝置A進行稱量,再將收集到的干燥的氣體從a處通入,過一會兒點燃C處的酒精燈,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ Cu+H2O

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