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        1. 其相同點有(1) ,(2) .其不同點有 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (13分)糕點疏松劑的主要成分中有碳酸氫鈉。某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行了探究。
          Ⅰ.定性探究
          實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
          用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10,可知碳酸氫鈉溶液呈       性。
          實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
          【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳和一種常
          見的固體物質。
          【實驗1】取一定質量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱,如圖所示。

          (1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有水珠。
          (2)充分加熱后, 將燒杯迅速倒轉過來,倒入適量的澄清石灰水,
          振蕩,觀察到石灰水變渾濁。
          (3)欲通過進一步的實驗探究來確定充分加熱后的固體產物的成分。
          【提出假設】①可能是Na2CO3  ②可能是NaOH  ③可能是NaOH和Na2CO3 
          【實驗2】

          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          A.將該固體溶于蒸餾水配制成溶液,取少量溶液于試
          管中,滴加足量稀鹽酸
          有氣體產生
          假設 (填序號)不成立
          B.另取少量溶液于試管中,滴加足量氯化鋇溶液
                
          固體產物中有
          Na2CO3
          C.取上述B步驟靜置后所得上層清液,滴入少量酚酞
          溶液
          無明顯現(xiàn)象
          固體產物中  
          【實驗結論】NaHCO3受熱分解的化學方程式為                                 
          Ⅱ.定量探究
          為測定某疏松劑中碳酸氫鈉的質量分數(shù),設計了如下實驗,其主要實驗步驟如下:
          ①按下圖組裝儀器,取50.0g樣品放入錐形瓶中,加入足量稀硫酸溶液;②測量一定時間內干燥管內堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物)增加的質量(見下圖曲線);③待錐形瓶中不再產生氣泡時,關閉活塞b,打開活塞a,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;④再次稱量干燥管內物質增加的質量;⑤重復步驟③和④的操作,直至干燥管內物質質量不變。

          (1)步驟①加入樣品前還應                     。
          (2)裝置乙的作用是         ;實驗步驟③中,甲裝置的作用是          
          (3)請利用相關數(shù)據(jù)計算樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)。(寫出計算過程)

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          某同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數(shù))。他的操作過程如下(有100mL和500mL量筒供選用):
          ①檢查整個裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;
          ②待燃燒停止,整個裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開。結果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中;
          ③待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測得其中水的體積為76ml。
          ④該同學又設法準確地測定了實驗前原廣口瓶中空氣的體積,數(shù)據(jù)為400mL。
          (1) 紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是_____________;
          (2) 該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為___________%。與理論值21%相比較,產生誤差的原因很可能是__________(導氣管的體積可忽略不計)
          (3) 該同學的第④步操作中測定廣口瓶中空氣的體積的方法是:________________。

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           某同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數(shù))。他的操作過程如下(有100mL和500mL量筒供選用):

          ①檢查整個裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;②待燃燒停止,整個裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開。結果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中;③待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測得其中水的體積為76ml。④該同學又設法準確地測定了廣口瓶中空氣的體積,數(shù)據(jù)為400mL;卮鹣铝袉栴}:

          (1) 紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是______________________________;

          (2) 該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為________%。與理論值21%相比較,產生誤差的原因很可能是_________________________(導氣管的體積可忽略不計)

          (3) 該同學的第④步操作中測定廣口瓶中空氣的體積的方法是:         

                                     。

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          (13分)糕點疏松劑的主要成分中有碳酸氫鈉。某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行了探究。
          Ⅰ.定性探究
          實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
          用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10,可知碳酸氫鈉溶液呈       性。
          實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
          【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳和一種常
          見的固體物質。
          【實驗1】取一定質量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱,如圖所示。

          (1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有水珠。
          (2)充分加熱后, 將燒杯迅速倒轉過來,倒入適量的澄清石灰水,
          振蕩,觀察到石灰水變渾濁。
          (3)欲通過進一步的實驗探究來確定充分加熱后的固體產物的成分。
          【提出假設】①可能是Na2CO3  ②可能是NaOH  ③可能是NaOH和Na2CO3 
          【實驗2】
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          A.將該固體溶于蒸餾水配制成溶液,取少量溶液于試
          管中,滴加足量稀鹽酸
          有氣體產生
          假設 (填序號)不成立
          B.另取少量溶液于試管中,滴加足量氯化鋇溶液
                
          固體產物中有
          Na2CO3
          C.取上述B步驟靜置后所得上層清液,滴入少量酚酞
          溶液
          無明顯現(xiàn)象
          固體產物中  
          【實驗結論】NaHCO3受熱分解的化學方程式為                                 。
          Ⅱ.定量探究
          為測定某疏松劑中碳酸氫鈉的質量分數(shù),設計了如下實驗,其主要實驗步驟如下:
          ①按下圖組裝儀器,取50.0g樣品放入錐形瓶中,加入足量稀硫酸溶液;②測量一定時間內干燥管內堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物)增加的質量(見下圖曲線);③待錐形瓶中不再產生氣泡時,關閉活塞b,打開活塞a,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;④再次稱量干燥管內物質增加的質量;⑤重復步驟③和④的操作,直至干燥管內物質質量不變。

          (1)步驟①加入樣品前還應                     。
          (2)裝置乙的作用是         ;實驗步驟③中,甲裝置的作用是          。
          (3)請利用相關數(shù)據(jù)計算樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)。(寫出計算過程)

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          小明同學用實驗室常用儀器組裝成如下實驗裝置,請回答下列問題:

          (1)寫出標有字母的儀器名稱:a_______,b_______。
          (2)若小明同學用裝置B制備氧氣,儀器a中裝有高錳酸鉀,還需作的一點改動是:
          ______________________________________________________________。
          (3)若小明同學用裝置A或C及相關藥品制各二氧化碳,以下是其實驗過程:
          I二氧化碳的制備:實驗室提供了①稀硫酸、②塊狀碳酸鈣、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體等試劑,則小明選用的試劑為_______ (填序號),反應的化學方程式是___________________與裝置C相比,裝置A的優(yōu)點是_____________________________
          (只要求寫出一點);
          II.二氧化碳的收集:收集應選用的裝置是(填字母代號) _______或_______;
          III.二氧化碳的檢驗:小明同學將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,確定該氣體是二氧化碳。請回答:這種檢驗方法是否正確?若正確請說明理由,若不正確請寫出正確的檢驗方法。_______________________________________。

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