X元素的一個原子的質(zhì)量是碳12原子的12倍，則一個X原子的質(zhì)量是一個氧原子(已知氧的相對原子質(zhì)量為16)質(zhì)量的

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質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大作用．
（1）用化學(xué)方法可將過度排放的二氧化碳“變廢為寶”．在一定條件下，二氧化碳和氫氣可實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)化：CO₂+H₂X+H₂O，其中X的化學(xué)式為______．
（2）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“”和“”分別表示不同元素的原子：
由“”聚集成的物質(zhì)______（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物分子“”與“”的個數(shù)比為______．
（3）相同的反應(yīng)物，若其質(zhì)量比不同，可能發(fā)生不同的化學(xué)變化．例如：C+O₂CO₂（氧氣充足），2C+O₂2CO（氧氣不足）；已知1mol碳充分燃燒放出393.5千焦的熱量，不充分燃燒（生成CO）放出110.5千焦的熱量．由上可知，煤燃燒不充分引發(fā)的弊端有______．

質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大作用。

(1) 黑火藥點燃時發(fā)生如下反應(yīng)：2KNO₃+S+3C  K₂S+3CO₂↑+X↑，其中X的化學(xué)式為     。

（2）如右圖1裝置中，稱量小燒杯及燒杯內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為m₁ ，然后將小燒杯中的硫酸銅溶液和鐵粉完全混合，反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m₂ ，則（填“=”“＞”“＜”）m₁        m₂ 。

（3）如右圖2裝置中，稱量小燒杯及燒杯內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為m₁ ，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m₂ ，則（填“=”“＞”“＜”）m₁      m₂ ，其原因為      。

（4）由此可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是      （填序號）。

① 原子種類         ② 原子數(shù)目       ③分子種類    

 ④ 分子數(shù)目         ⑤元素種類        ⑥ 物質(zhì)的總質(zhì)量

（5）在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認識不正確的是（   ）

  A．物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑        B．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的Z與 W的質(zhì)量比為2︰3   D．反應(yīng)后容器中Z與Y的質(zhì)量比為6︰1