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        1. 18.某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí).用到了下列裝置.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí),用到了下列裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)能用B裝置收集CO2,是因?yàn)镃O2的密度比空氣
           

          (2)用B裝置收集CO2時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在
           

          (3)將生成的CO2通入石蕊試液中,試液變紅,原因是CO2
           
          反應(yīng)生成了碳酸;
          (4)將A裝置改成C裝置,通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進(jìn)的主要目的是
           
          (選填序號(hào));
              A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止  B.使破損的小試管得到利用  C.生成更多的CO2
          (5)如果在實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

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          某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí),用到了下列裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
          (1)能用B裝置收集CO2,是因?yàn)镃O2的密度比空氣
           
          ,
          (2)用B裝置收集CO2時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在
           

          (3)將生成的CO2通入石蕊試液中,試液變紅,原因是CO2
           
          反應(yīng)生成了碳酸;
          (4)將A裝置改成C裝置,通過(guò)拉功銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進(jìn)的主要目的是
           
          (選填序號(hào));
          A、使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止B、使破損的小試管得到利用C、生成更多的CO2
          (5)如果在實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

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          某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí),用到了下列裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
          (1)圖中儀器①、②的名稱(chēng):①
           
          ;②
           

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)能用B裝置收集CO2和O2,是因?yàn)?!--BA-->
           
          ;檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)的操作是將燃著的木條放在
           

          (3)寫(xiě)出A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ;
          如將A裝置改成C裝置,通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進(jìn)的主要目的是
           
          (選填序號(hào));
          A.制得更純的CO2B.生成更多的CO2C.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止
          (4)A裝置可用于制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ;A裝置還可用于制
           

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          某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí),用到了下列裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)能用B裝置收集CO2,是因?yàn)镃O2的密度比空氣
          密度
          密度

          (2)用B裝置收集CO2時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在
          集氣瓶口
          集氣瓶口
          ;
          (3)將生成的CO2通入石蕊試液中,試液變紅,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+H2O=H2CO3
          CO2+H2O=H2CO3
           
          (4)將A裝置改成C裝置,通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進(jìn)的主要目的是
          A
          A
           (選填序號(hào));
          A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止  B.使破損的小試管得到利用  C.生成更多的CO2
          (5)寫(xiě)出A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,如果在實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (6)如圖D所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:
          防止CO2溶解在水中
          防止CO2溶解在水中
          防止CO2溶解在水中,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          無(wú)
          無(wú)
          (填“有”或“無(wú)”)明顯影響.

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          某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí),用到了下列裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)能用B裝置收集CO2,是因?yàn)镃O2的密度比空氣的密度

          (2)將A裝置改成C裝置,通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進(jìn)的主要目的是
          A
          A

          A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止
          B.使破損的小試管得到利用
          C.生成更多的CO2
          (3)如果在實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          過(guò)氧化氫
          催化劑
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          催化劑
          水+氧氣

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