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				(1)實驗過程中.可觀察到的主要現(xiàn)象是         .         .        . (2)乙生用上述實驗裝置測定的結果是:空氣中氧氣體積含量與正常值有明顯的偏差.其操作上的原因可能是              ,              . (3)丙生設計了一個實驗方案.裝置和操作同上.只不過木炭代替了紅磷.當木炭停止燃燒.集氣瓶冷卻至室溫.打開彈簧夾后.水能否進入集氣瓶?為什么?(4)若仍然用木炭代替紅磷.丙生的實驗方案應作如何改進才能保證實驗成功?			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          錳（Mn）是不銹鋼的主要添加元素之一，某化學興趣小組為了探究金屬錳，利用學到的金屬活動性順序，該小組為了解錳與鐵、銅的金屬性活動順序，進行如下探究活動：
          【理論依據(jù)】通過學習金屬的化學性質，他們知道，通過金屬與
           
          反應或金屬與
           
          反應可以比較金屬活動性強弱．
          【查閱資料】錳是一種銀白色金屬，化合物中Mn元素常顯+2價．
          【作出猜想】他們根據(jù)鐵的活動性比銅強，對3種金屬活動性順序作出如下猜想．
          猜想一：
           
          ；猜想二：鐵＞銅＞錳；猜想三：鐵＞錳＞銅
          【設計實驗】為了驗證猜想，同學們分成三組，分別針對一種猜想設計實驗方案：
          ①第一組驗證猜想一，實驗方案：將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象；
          ②第二組驗證猜想二，實驗方案：將錳片
           
          中，觀察現(xiàn)象；
          ③第三組驗證猜想三，實驗方案：將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象；
          【實驗結論】各組通過試驗和交流，確認猜想一是正確的．
          【解釋】你認為第一組同學的實驗現(xiàn)象應是：
           
          ；錳發(fā)生反應的化學方程式為
           
          ；第二組同學的實驗現(xiàn)象應是：
           
          ；發(fā)生反應的化學方程式為
           
          ．
          【拓展應用】為驗證猜想三，你能設計的實驗是
           
          ．
          

			
          
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          實驗與探究是化學學習的重要方法和內(nèi)容。
          （1）今年5月，我市各學校進行了實驗操作考查。小張同學進行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”。
          ①小張同學的實驗記錄如下表，請補充完整：
          操作步驟
                     		現(xiàn)象記錄
                     		反應的化學方程式
           
          取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸
                     		樣品1：無明顯現(xiàn)象
                     		______________________
           
          樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡
                     		______________________
           
           
          ②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：                                          。
          （2）在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液，在老師指導下，興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進行了如下圖所示的探究活動： 

          步驟一中，C無明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；
          步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出。
          ①根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是_________、__________。
          ②某小組同學在進行步驟一實驗時出現(xiàn)異常現(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因為溶液濃度過大造成的。接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時溶液中含有的溶質主要是_________________________（酚酞除外）。
          

			
          
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          實驗與探究是化學學習的重要方法和內(nèi)容。
              
          （1）今年5月，我市各學校進行了實驗操作考查。小張同學進行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”。
              
          ①小張同學的實驗記錄如下表，請補充完整：
              
              
             
                 
             
                      
               
                                  
                 
                          
          操作步驟
                            		                
          現(xiàn)象記錄
                            		                
          反應的化學方程式
                            		       
                 
                          
          取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸
                            		                
          樣品1：無明顯現(xiàn)象
                            		                
          ______________________
                            		       
                 
                          
          樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡
                            		                
          ______________________
                            		       
                
                                            		     
              
                         		   
            
               
                          
              
          ②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：                 
              
                                                                        。
              
          在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液，在老師指導下，興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進行了如下圖所示的探究活動： 
              
                                      
          步驟一中，C無明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；
              
          步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出。
              
          ①根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是_________、__________。
              
          ②某小組同學在進行步驟一實驗時出現(xiàn)異常現(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因為溶液濃度過大造成的。接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時溶液中含有的溶質主要是_________________________（酚酞除外）。    
              
          

			
          
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          實驗與探究是化學學習的重要方法和內(nèi)容．
          （1）今年5月，我市各學校進行了實驗操作考查．小張同學進行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”．
          ①小張同學的實驗記錄如下表，請補充完整：
          操作步驟現(xiàn)象記錄反應的化學方程式
          取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸樣品1：無明顯現(xiàn)象    
          樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡    
          ②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：    ．
          （2）在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸．為區(qū)別這三種溶液，在老師指導下，興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進行了如圖所示的探究活動：

          步驟一中，C無明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；
          步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出．
          ①根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是    、    ．
          ②某小組同學在進行步驟一實驗時出現(xiàn)異常現(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色．老師指出這是因為溶液濃度過大造成的．接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時溶液中含有的溶質主要是    （酚酞除外）．
          

			
          
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          （1）今年5月，我市各學校進行了實驗操作考查。小張同學進行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”。
          


          ①小張同學的實驗記錄如下表，請補充完整：
          


          
 
          
  
  
          操作步驟
          
            		
  
  
          現(xiàn)象記錄
          
            		
  
  
          反應的化學方程式
          
            		
 
          
 
          
  
  
          取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸
          
            		
  
  
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          樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡
          
            		
  
  
          ______________________
          
            		
 
          

          


           
          


          ②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：                                          
。
          


          （2）在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液，在老師指導下，興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進行了如下圖所示的探究活動：

          


          


          步驟一中，C無明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；
          


          步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出。
          


          ①根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是_________、__________。
          


          ②某小組同學在進行步驟一實驗時出現(xiàn)異�，F(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因為溶液濃度過大造成的。接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時溶液中含有的溶質主要是_________________________（酚酞除外）。
          


           
          

			
          
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