某校學生在探究金屬的化學性質(zhì)時，實驗情況如下圖所示：

實驗操作
實驗現(xiàn)象	鋁片表面有氣泡產(chǎn)生	沒有明顯現(xiàn)象

請完成問題．
（1）從上述實驗現(xiàn)象中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？______．
（2）針對你發(fā)現(xiàn)的問題，就其原因，看法不一，大家可能作出不同的猜想．
猜想1：可能是鋁片表面有致密的氧化膜阻礙了反應的發(fā)生．
猜想2：______．
（3）根據(jù)你的猜想2，任選下列實驗用品，進行實驗設計．
實驗用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙

實驗步驟及操作方法	預期實驗現(xiàn)象	結(jié)論
		猜想2正確

某校學生在探究金屬的化學性質(zhì)時，實驗情況如下：

實驗操作
實驗現(xiàn)象	鋁片表面有氣泡產(chǎn)生	沒有明顯現(xiàn)象

1、[提出問題]從上述實驗現(xiàn)象中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？________；
2、[猜想]針對你發(fā)現(xiàn)的問題，分析其原因，大膽提出你的一個猜想：________．
3、[設計方案]根據(jù)你的猜想，任選下列實驗用品，進行實驗設計．
實驗用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙

操作步驟 （用圖示說明或文字敘述均可）	可能觀察到的實驗現(xiàn)象	相應的結(jié)論

4、[評價與反思]通過這次探究，你得到的啟示或感受是：________．

某校學生在探究金屬的化學性質(zhì)時，實驗情況如下：

實驗 操作
實驗 現(xiàn)象	鋁片表面有氣泡產(chǎn)生	沒有明顯現(xiàn)象

[提出問題]從上述實驗現(xiàn)象中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？
________；
[猜想]針對你發(fā)現(xiàn)的問題，分析其原因，大膽提出你的一個猜想：
________．
[設計方案]根據(jù)你的猜想，任選下列實驗用品，進行實驗設計．
實驗用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉
試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙

操作步驟 （用圖示說明或文字敘述均可）	可能觀察到的實驗現(xiàn)象	相應的結(jié)論

（請在考試結(jié)束后，到化學實驗室實施你的設計方案，驗證你的猜想．）
[評價與反思]通過這次探究，你得到的啟示或感受是：
________．

某校學生在探究金屬的化學性質(zhì)時，實驗情況如下：

[提出問題]從上述實驗現(xiàn)象中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[猜想]針對你發(fā)現(xiàn)的問題，就其原因，大膽提出你的一個猜想：

　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

[設計方案]根據(jù)你的猜想，任選下列實驗用品，進行設計。

實驗用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙

（請在考試結(jié)束后，到化學實驗室實施你的設計方案，驗證你的猜想）

[評價與反思]通過這次探究，你得到的啟示或感受是：　　　　　　　　　　　 。