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				現(xiàn)象結論(結合文字和配合化學方程式解釋)A  B  C			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （2008?宣武區(qū)二模）某研究性學習小組的同學在學習了二氧化碳的有關知識后，又查閱相關資料，對二氧化碳知識進行梳理．
          （1）如圖所示的是有關二氧化碳性質的實驗．

          

          


          

現(xiàn)象
結論（結合文字和化學方程式）
          

          
A

          冒氣泡，蠟燭從下至上熄滅
          冒氣泡，蠟燭從下至上熄滅
          		

          Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
          CO2比空氣密度大，不支持燃燒，也不燃燒
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
          CO2比空氣密度大，不支持燃燒，也不燃燒
          

          
B

          溶液變渾濁，瓶子變癟
          溶液變渾濁，瓶子變癟
          		

          Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
          CO2減少，瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓
          Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
          CO2減少，瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓
          

          
C

          溶液變紅，冒氣泡
          溶液變紅，冒氣泡
          		

          CO2+H2O═H2CO3
          H2CO3是酸，可使指示劑變色
          CO2+H2O═H2CO3
          H2CO3是酸，可使指示劑變色
          （2）由于人類消耗的能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中CO2的含量上升，造成溫室效應，有人建議多植樹造林以減少CO2的含量，其原理是：6CO2+6H2O
          光
          葉綠素
          C6H12O6+6O2，則C6H12O6中碳元素的質量分數(shù)是
          40%
          40%
          ．
          化學家也致力于CO2的“組合轉化”技術研究，把過多的CO2轉化為有益于人類的物質．如將CO2與H2混合，在一定條件下按分子個數(shù)比為1：4的比例發(fā)生反應，生成某種重要的化工原料和水．該化工原料是
          CH4
          CH4
          ．寫出該化工原料的用途（用化學方程式表示）
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          ．
          （3）將二氧化碳通入澄清石灰水中，有白色沉淀生成，若繼續(xù)通入二氧化碳，白色沉淀將完全溶解．其反應的化學方程式為
          ①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O、②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2，當二氧化碳持續(xù)不斷地通入澄清石灰水中時，沉淀質量的變化符合下列圖中的
          B
          B
          ．
          

			
          
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          某研究性學習小組的同學在學習了二氧化碳的有關知識后，又查閱相關資料，對二氧化碳知識進行梳理．
          （1）如圖所示的是有關二氧化碳性質的實驗．

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現(xiàn)象
結論（結合文字和化學方程式）
          

          
A
______
______
          

          
B
______
______
          

          
C
______
______
          （2）由于人類消耗的能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中CO2的含量上升，造成溫室效應，有人建議多植樹造林以減少CO2的含量，其原理是：6CO2+6H2O
          光
          葉綠素
          C6H12O6+6O2，則C6H12O6中碳元素的質量分數(shù)是______．
          化學家也致力于CO2的“組合轉化”技術研究，把過多的CO2轉化為有益于人類的物質．如將CO2與H2混合，在一定條件下按分子個數(shù)比為1：4的比例發(fā)生反應，生成某種重要的化工原料和水．該化工原料是______．寫出該化工原料的用途（用化學方程式表示）______．
          （3）將二氧化碳通入澄清石灰水中，有白色沉淀生成，若繼續(xù)通入二氧化碳，白色沉淀將完全溶解．其反應的化學方程式為
          ①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O、②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2，當二氧化碳持續(xù)不斷地通入澄清石灰水中時，沉淀質量的變化符合下列圖中的______．

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          某研究性學習小組的同學在學習了二氧化碳的有關知識后，又查閱相關資料，對二氧化碳知識進行梳理．
          （1）如圖所示的是有關二氧化碳性質的實驗．

          現(xiàn)象結論（結合文字和化學方程式）
          A        
          B        
          C        
          （2）由于人類消耗的能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中CO2的含量上升，造成溫室效應，有人建議多植樹造林以減少CO2的含量，其原理是：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2，則C6H12O6中碳元素的質量分數(shù)是    ．
          化學家也致力于CO2的“組合轉化”技術研究，把過多的CO2轉化為有益于人類的物質．如將CO2與H2混合，在一定條件下按分子個數(shù)比為1：4的比例發(fā)生反應，生成某種重要的化工原料和水．該化工原料是    ．寫出該化工原料的用途（用化學方程式表示）    ．
          （3）將二氧化碳通入澄清石灰水中，有白色沉淀生成，若繼續(xù)通入二氧化碳，白色沉淀將完全溶解．其反應的化學方程式為
          ①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O、②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2，當二氧化碳持續(xù)不斷地通入澄清石灰水中時，沉淀質量的變化符合下列圖中的    ．
          

			
          
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          某研究性學習小組的同學在學習了二氧化碳的有關知識后，又查閱相關資料，對二氧化碳知識進行梳理．
          （1）如圖所示的是有關二氧化碳性質的實驗．

          現(xiàn)象結論（結合文字和化學方程式）
          A____________
          B____________
          C____________
          （2）由于人類消耗的能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中CO2的含量上升，造成溫室效應，有人建議多植樹造林以減少CO2的含量，其原理是：6CO2+6H2O數(shù)學公式C6H12O6+6O2，則C6H12O6中碳元素的質量分數(shù)是______．
          化學家也致力于CO2的“組合轉化”技術研究，把過多的CO2轉化為有益于人類的物質．如將CO2與H2混合，在一定條件下按分子個數(shù)比為1：4的比例發(fā)生反應，生成某種重要的化工原料和水．該化工原料是______．寫出該化工原料的用途（用化學方程式表示）______．
          （3）將二氧化碳通入澄清石灰水中，有白色沉淀生成，若繼續(xù)通入二氧化碳，白色沉淀將完全溶解．其反應的化學方程式為
          ①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O、②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2，當二氧化碳持續(xù)不斷地通入澄清石灰水中時，沉淀質量的變化符合下列圖中的______．
          

			
          
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          化學興趣小組同學利用對比的方法來研究氧氣的性質，請你根據(jù)所學知識，幫助他們完成實驗報告的相關內(nèi)容．
          

          


          
實驗序號
實驗裝置
實驗現(xiàn)象
實驗分析
          

          
實驗1


反應的化學方程式是
          S+O2
           點燃 
          .
           
          SO2
          S+O2
           點燃 
          .
           
          SO2
          ；
          導致現(xiàn)象明顯不同的原因是
          氧氣的濃度
          氧氣的濃度
          ；
          集氣瓶中預先放水的目的是
          吸收生成物二氧化硫，防止污染空氣
          吸收生成物二氧化硫，防止污染空氣
          ．
          

          

現(xiàn)象：
          明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體
          明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體
          ．
          

          
實驗2


反應的化學方程式是
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          ；
          集氣瓶中預先放水的目的是
          防止濺落物炸裂瓶底
          防止濺落物炸裂瓶底
          ．
          

          

現(xiàn)象：
          劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
          劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
          ．
          

          
實驗3

充滿O2和CO2的相同規(guī)格的試管同時倒扣在水中一段時間，試管B中液面高于試管A．
據(jù)此能得出的結論是
          二氧化碳溶于水
          二氧化碳溶于水
          ．
          

          
實驗4

充滿O2的瓶中分別伸入燃著的木條，A瓶比B瓶燃燒更旺．

          據(jù)此得出O2的性質有
          密度小于空氣，可助燃
          密度小于空氣，可助燃
          ．
          

			
          
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