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        1. (1)實驗1中澄清石灰水的現(xiàn)象是 .產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 .(2)實驗2中澄清石灰水的現(xiàn)象是 .產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某同學(xué)做了以下兩個實驗:

          (1)實驗1中澄清石灰水的現(xiàn)象是________,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________

          (2)實驗2中澄清石灰水的現(xiàn)象是________,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________.

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          生石灰(CaO)在生活中常用作干燥劑,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一包久置的生石灰干燥劑的成分產(chǎn)生了興趣,進行了以下探究活動:
          提出問題:這包干燥劑久置后是否變質(zhì)?成分是什么?
          猜想與假設(shè):
          猜想
          成分CaOCaO、Ca(OH)2Ca(OH)2Ca(OH)2、CaCO3CaCO3
          實驗探究:
          (1)取部分干燥劑于試管中,加水后無放熱現(xiàn)象,說明這包干燥劑中不含______.
          (2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn),說明這包干燥劑含有______.
          (3)為了進一步確定這包干燥劑中是否還含有其他成分,小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案:另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于3支試管中,并進行以下實驗:
          實驗方案
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象澄清溶液變渾濁溶液由無色變?yōu)榧t色產(chǎn)生紅褐色沉淀
          化學(xué)方程式____________
          實驗結(jié)論:通過以上實驗探究得出,猜想______成立.
          拓展遷移:小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因,認(rèn)識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)注意______.

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          某同學(xué)做了以下兩個實驗:

          (1)實驗1中澄清石灰水的現(xiàn)象是________,
          產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________;
          (2)實驗2中澄清石灰水的現(xiàn)象是________,
          產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________.

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          某同學(xué)做了以下兩個實驗:

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          (1)實驗1中澄清石灰水的現(xiàn)象是______,
          產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______;
          (2)實驗2中澄清石灰水的現(xiàn)象是______,
          產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______.

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          某同學(xué)做了以下兩個實驗:

          (1)實驗1中澄清石灰水的現(xiàn)象是                            ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                                                                           

          (2)實驗2中澄清石灰水的現(xiàn)象是                            ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                                                                            

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