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        1. (1)實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象是 , .(2)由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          實(shí)驗(yàn)探究氫氣遇到氧氣發(fā)生爆炸的條件:

          ①甲裝置中儀器“A”的名稱是(17)     ;在實(shí)驗(yàn)室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生的化學(xué)方程式是(18)               ;利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可以利用下列

          (19)   (選填“甲”或“乙”)裝置;

          ②利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來,可以觀察(20)                 數(shù)量,通過活塞控制兩者氣體的比例關(guān)系,利用一次性保鮮袋收集混合氣體,然后直接點(diǎn)燃保鮮袋。

          ③實(shí)驗(yàn)共四次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          氫氣與氧氣的體積比

          1︰2

          1︰4

          1︰19

          1︰39

          氫氣的體積百分?jǐn)?shù)

          33%

          20%

          5%

          3.3%

          點(diǎn)燃后現(xiàn)象

          爆炸

          爆炸

          爆炸

          保鮮袋燃燒,沒有爆炸

          由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸,除要達(dá)到燃燒的三個條件外,還和(21)       有關(guān)。

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          (11分)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中常通過放大、轉(zhuǎn)化等方式使化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象顯現(xiàn)出來,從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />【問題提出】怎樣證明NaOH溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?
          【查閱資料】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):有新物質(zhì)生成。可從兩個方面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:一是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)物的消失;二是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明有新物質(zhì)生成。
          【實(shí)驗(yàn)探究】方案一:在NaOH溶液中滴入幾滴酚酞后再滴加鹽酸,當(dāng)觀察到         時(shí),即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。其中和反應(yīng)方程式為              。
          方案二:在NaOH溶液滴加鹽酸的過程中,用pH試紙不斷測量溶液的酸堿度,當(dāng)pH <7即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測得其圖象如下圖。

          (1)測定pH的操作方法為        。
          (2) b點(diǎn)表示溶液中的溶質(zhì)是        
          (3)強(qiáng)調(diào)“pH <7時(shí)”作為判斷的理由是        
          方案三:NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)放熱,若混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)將不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計(jì)測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如表1)

          (1)表中x約為      。
          (2)某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下,通過圖1所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù)    判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。但有同學(xué)認(rèn)為單憑此現(xiàn)象不足以說明該反應(yīng)放熱,其理由是        。
          (3)對上述過程采用微觀模型加以認(rèn)識,如圖2:當(dāng)?shù)渭欲}酸過程中,氫氧化鈉溶液中減少的離子是        (填離子符號)。
          【拓展應(yīng)用】下列幾個方案中一定能證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)的是      。

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          (11分)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中常通過放大、轉(zhuǎn)化等方式使化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象顯現(xiàn)出來,從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />【問題提出】怎樣證明NaOH溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?
          【查閱資料】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):有新物質(zhì)生成。可從兩個方面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:一是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)物的消失;二是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明有新物質(zhì)生成。
          【實(shí)驗(yàn)探究】方案一:在NaOH溶液中滴入幾滴酚酞后再滴加鹽酸,當(dāng)觀察到         時(shí),即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。其中和反應(yīng)方程式為              。
          方案二:在NaOH溶液滴加鹽酸的過程中,用pH試紙不斷測量溶液的酸堿度,當(dāng)pH <7即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測得其圖象如下圖。

          (1)測定pH的操作方法為        。
          (2) b點(diǎn)表示溶液中的溶質(zhì)是        
          (3)強(qiáng)調(diào)“pH <7時(shí)”作為判斷的理由是        
          方案三:NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)放熱,若混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)將不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計(jì)測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如表1)

          (1)表中x約為      。
          (2)某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下,通過圖1所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù)    判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。但有同學(xué)認(rèn)為單憑此現(xiàn)象不足以說明該反應(yīng)放熱,其理由是        
          (3)對上述過程采用微觀模型加以認(rèn)識,如圖2:當(dāng)?shù)渭欲}酸過程中,氫氧化鈉溶液中減少的離子是        (填離子符號)。
          【拓展應(yīng)用】下列幾個方案中一定能證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)的是      。

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          (9分)在學(xué)習(xí)過程中,小雨同學(xué)提出一個問題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?”
          【猜想】碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2  ②只有CO ③既有CO2,又有CO。
          【查閱資料】他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇到微量CO立即變成藍(lán)色,而遇CO2不變色。
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
          通過上述資料和已有知識,小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的
          石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),并設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置。請你根
          據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)方案填空:                                      

          【實(shí)驗(yàn)步驟】                                                     
          (1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2;
          (2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈加熱。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確認(rèn)猜想③是正確的,請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                              ;
          【反思與評價(jià)】
          (1)該實(shí)驗(yàn)開始通一會兒N2的目的是                                   ;
          (2)請從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處:                      
          (3)小欣認(rèn)為可把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活,來檢驗(yàn)是否有CO。小雨認(rèn)為此方案不可行,其不可行的理由是                           。

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          (9分)在學(xué)習(xí)過程中,小雨同學(xué)提出一個問題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?”
          【猜想】碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2  ②只有CO ③既有CO2,又有CO。
          【查閱資料】他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇到微量CO立即變成藍(lán)色,而遇CO2不變色。
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
          通過上述資料和已有知識,小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的
          石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),并設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置。請你根
          據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)方案填空:                                      

          【實(shí)驗(yàn)步驟】                                                     
          (1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2;
          (2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈加熱。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確認(rèn)猜想③是正確的,請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                              ;
          【反思與評價(jià)】
          (1)該實(shí)驗(yàn)開始通一會兒N2的目的是                                   
          (2)請從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處:                      。
          (3)小欣認(rèn)為可把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活,來檢驗(yàn)是否有CO。小雨認(rèn)為此方案不可行,其不可行的理由是                           。

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