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今天是實(shí)驗室的開放日，某小組的同學(xué)來到實(shí)驗桌前，桌上擺放有下列儀器：

(1)組長讓大家完成的第一個任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示，其中名稱有錯誤的是____________________(填序號)。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是________________。

(3)某同學(xué)想用右圖裝置制取CO₂，組長指出，這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用。張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在右圖裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量。請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置。

今天是實(shí)驗室的開放日．某小組的同學(xué)來到實(shí)驗桌前，桌上擺放有下列儀器：

(1)組長讓大家完成的第一個任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示，其中名稱有錯誤的是_______（填字母）。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是         _______。

今天是實(shí)驗室的開放日，某小組的同學(xué)來到實(shí)驗桌前，桌上擺放有下列儀器：

(1)組長讓大家完成的第一個任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示，其中名稱有錯誤的是                 (填序號)。

 (2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是             。

(3)某同學(xué)想用如圖裝置制取CO₂，組長指出，這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用。張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在右圖裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量．請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置。