某實驗小組利用下面裝置制取二氧化碳氣體，請根據(jù)裝置回答：

（1）欲制取一瓶二氧化碳氣體，應(yīng)選用裝置是______，有關(guān)化學方程式為______；
（2）一同學利用裝置C驗證制得的氣體時未看到渾濁現(xiàn)象，可能的原因是______，______；
（3）要得到干燥的二氧化碳氣體，還應(yīng)用到裝置______；
（4）要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C，是因為______．

某實驗小組利用下面裝置制取二氧化碳氣體，請根據(jù)裝置回答：

①欲制取一瓶二氧化碳氣體，應(yīng)選用裝置是________________，有關(guān)化學方程式為_______________________________________；

②一同學利用裝置C驗證制得的氣體時未看到渾濁現(xiàn)象，可能的原因是________，______________；

③要得到干燥的二氧化碳氣體，還應(yīng)用到裝置______________________________；

④要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C，是因為__________。

⑵（5分）小明想利用已有的知識弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是一種白色晶體，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，初步判定是一種氮肥。

為進一步證實肥料的成分，小明將少量肥料樣品帶到學校進行探究。

①小明家的化肥是一種銨鹽，有同學認為鹽的水溶液都呈中性，你同意他的觀點嗎？請舉例說明。____________________________________________________。

②結(jié)合探究過程回答，施用該化肥時應(yīng)注意________________________________。