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過氧化氫（H₂O₂）溶液在Mn0₂作催化劑的條件下，能迅速發(fā)生分解．分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速率．現(xiàn)欲制取干燥且純凈的氧氣，采用如圖所示的裝置．回答下列問題：
（1）分液漏斗中盛放的物質是．
（2）裝置B中的藥品是．
（3）A中發(fā)生反應的化學方程式是；檢驗C中集滿氧氣的方法是．
（4）該實驗與用加熱KMnO₄制取O₂的實驗相比，其優(yōu)點是（填序號）．
①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③生成氧氣多  ④易控制反應速率
（5）若改變裝置A中的藥品，此套裝置還可以用來制取氣體，反應的化學方程式是．

過氧化氫（化學式為H₂O₂）溶液在二氧化錳（MnO₂）做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水，可以通過調節(jié)分液漏斗上的活塞控制液體的滴加速度（如圖）
回答下列問題：
（1）分液漏斗中應放的物質是，錐形瓶中應放入的物質是；
（2）寫出用該方法制氧氣的符號表達式；要收集純凈的氧氣，應選用裝置 （填編號）；
（3）某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見木條復燃，其原因是：．實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，其優(yōu)點是 （填編號）．
①生成物只有氣體  ②不需加熱   ③需加熱  ④可以控制生成氧氣的速率．

過氧化氫（化學式為H₂O₂）₂以氧化錳為催化劑可迅速分解產(chǎn)生水和氧氣．現(xiàn)欲制得于燥而純凈的氧氣，可采用下圖裝置．裝置A中，容器內盛有二氧化錳．從長頸漏斗中逐滴加入30%過氧化氫溶液．
（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a．   b．
（2）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式：
（3）裝置B中的藥品是，其作用是
（4）檢驗裝置C中氧氣是否充滿的方法是；
（5）若改變裝置A中的藥品，此套裝置還可以用來制取和收集氣體．

22、過氧化氫（H₂O₂）溶液在MnO₂做催化劑的條件下，能迅速分解生成O₂和H₂O．分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度．現(xiàn)欲制取干燥而純凈的氧氣，可采用下圖裝置：回答下列問題：
（1）分液漏斗中盛放的物質是；
（2）裝置B中的藥品是；
（3）用該實驗代替加熱KMnO₄制取O₂，優(yōu)點是（填序號）
①生成物只有氧氣      ②不需加熱      ③生成氧氣多
（4）若改變裝置A中的藥品，此套裝置還可以用來制取氣體．
（5）兩個同學在開展研究性學習時，做了一個十分有趣的實驗，裝置如下圖所示．在燒杯A、B中分別盛兩種溶質不同的無色溶液，小木塊上各有一支點燃的蠟燭，向A燒杯撒入無色細小晶體后，發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭會熄滅，向B燒杯中撒入黑色粉末后，則發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭燃燒更旺．

①燒杯A中蠟燭熄滅的原因是，撒入的無色晶體可能是．
②燒杯B中蠟燭燃燒更旺的原因是．寫出該反應的方程式．

常溫下，過氧化氫（H₂O₂）溶液在二氧化錳的催化作用下能迅速分解生成氧氣和水．現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置（分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的流速）：

現(xiàn)用5%過氧化氫溶液制取氧氣，請回答有關問題．
（1）分液漏斗中加入的物質是，錐形瓶中加入的物質是．
（2）寫出該方法制取氧氣的化學方程式：．要收集一瓶較干燥的氧氣，應選擇收集裝置．（填字母）
（3）用此方法代替高錳酸鉀制取氧氣，其優(yōu)點是．（填字母）
A．生成物只有氧氣    B．不需要加熱   C．需加熱
（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，其反應化學方程式：．
（5）若制取氨氣，收集裝置只能用C，而不能用B或D，由此可知氨氣應具有的物質性質是：（寫一點既可）