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在探究C0₂和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)出如圖所示的三種實(shí)驗(yàn)裝置：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)裝置③中的現(xiàn)象是__________________________________________________________.

(2)上述三個(gè)裝置中都能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，原因是____________________________________.

(3)另一名同學(xué)提出質(zhì)疑，他認(rèn)為上述試驗(yàn)還不足以證明C0₂與Na0H一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是_____________________________________________________________________；

（4）請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明C0₂與Na0H一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論) 

某化學(xué)興趣小組。對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究，該紅色粉末可能由Cu、Fe₂O₃兩種固體中的一種或兩種組成。

【提出猜想】紅色粉末可能是：①Cu    ②Fe₂O₃    ③Cu和Fe₂O₃

【查閱資料】(1)白色無(wú)水CuSO₄遇水變藍(lán)

    　　　　(2)Cu在FeCl₃溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl₃＋Cu==2FeCl₂＋CuCl₂

【實(shí)驗(yàn)探究】

【甲組同學(xué)】：定性檢測(cè)該紅色粉末的物質(zhì)組成

(1)小云取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，充分振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，得有色溶液。則猜想_____________________一定不成立，其中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________。

(2)小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲，反應(yīng)充分后，觀察到_____________現(xiàn)象，得出猜想③成立。

【乙組同學(xué)】：定量測(cè)定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

實(shí)驗(yàn)步驟：小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ?img width=3 height=2 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/2012/06/09/19/2012060919304756978456.files/image034.gif' >CO氣體，過(guò)一段時(shí)間后再高溫加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量（裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、C0₂忽略不計(jì)），其數(shù)據(jù)如下表：

【交流討論】

(1)在裝置A中先通CO氣體的目的是_____________________。

(2)根據(jù)上述表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。

(3)從環(huán)保角度看上述裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？______________。

【拓展延伸】對(duì)實(shí)驗(yàn)后B裝置洗氣瓶?jī)?nèi)溶液中是否有NaOH剩余做進(jìn)一步探究

實(shí)驗(yàn)步驟：小淵同學(xué)取該洗氣瓶?jī)?nèi)溶液50克，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至無(wú)氣泡冒出為止，共用去稀鹽酸60克，所得溶液質(zhì)量為107.8克。試計(jì)算：

(1)該洗氣瓶?jī)?nèi)溶液中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少克？

(2) 50克該洗氣瓶?jī)?nèi)溶液中剩余的氫氧化鈉質(zhì)量為多少克？